学生生物课合作学习现状的调查

Q1:性别:

Q2:独生子女

Q3:年级

Q4:母亲的教育水平

Q5:父亲的教育水平

Q6:生源地

Q7:是否为班级干部

Q8:你喜欢生物课上教师组织小组合作学习

Q9:你会把你知道的生物学知识与你的同学分享

Q10:当别人发言时，你会认真聆听

Q11:你不喜欢老师讲的太多，而希望学生参与更多

Q12:在学习生物遇到困难时，你会与同学相互探讨

Q13:在小组讨论时你总是喜欢和别的同学讨论与课堂无关的事

Q14:在问题讨论的过程中，你能积极主动地参与，每次都发言

Q15:当看到其他同学在学习中遇到困难，你会主动耐心地帮助同学

Q16:在小组讨论时，当别人的想法比你更好时，你会积极认可并虚心接受

Q17:对于生物学习中的问题，你会独立思考，探索解决方法

Q18:在小组合作学习中，汇报时他说他的，你经常干别的

Q19:合作小组是一个团队,每个成员都很重要

Q20:你觉得合作学习很浪费时间

Q21:在同伴帮助下完成的生物学习任务,你会独立重新完成一遍

Q22:有时小组合作学习完成的任务,我自己再重新完成时还是有些困难

Q23:不善于交际的同学在生物课上的合作学习过程中收获较小

Q24:当合作任务完成时，你会反思并总结不足

Q25:生物课小组合作学习时，我可以沾同组同学的光

Q26:同伴的不同意见能够提醒我有考虑不到的地方

Q27:你经常与同学交流学习心得和窍门

Q28:生物课上交流合作时，我的工作有助于同伴

Q29:平时生物老师爱用小组合作学习形式上课

Q30:合作学习时，你觉得学习是件轻松快乐的事

Q31:在小组讨论时，你对所要谈论的内容很明确