大学生成就动机、自尊水平和学习倦怠的关系研究
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同学你好!这是一份关于成就动机、自尊水平和学习倦怠的关系测量问卷,此问卷只用于纯粹的科学研究,我们会对您的信息严格保密,请不要有任何顾虑。回答没有正误之分,只需如实填写即可。本问卷共64道题,请大家多点耐心,请不要多选、漏选。希望您能在百忙之中花几分钟来帮助我们,感谢您的支持。
Q1:您的性别( )
Q2:您的年级( )
Q3:您的家庭所在地( )
Q4:.是否是独生子女( )
Q5:我喜欢在我没有把握解决的问题上坚持不懈地努力。
Q6:.我喜欢新奇的、有困难的任务,甚至不惜冒风险。
Q7:给我的任务即使有充裕的时间,我也喜欢立即开始工作。
Q8:面临我没有把握克服的难题时,我会非常兴奋、快乐
Q9:我会被那些能了解自己有多大才智的工作所吸引。
Q10:我会被有困难的任务所吸引。
Q11:面对能测量我能力的机会,我感到一种鞭策和挑战。
Q12:我在完成有困难的任务时,感到快乐。
Q13:对于困难的活动,即使没有什么意义,我也很容易卷进去
Q14:能够测量我能力的机会,对我是有吸引力的。
Q15:我希望把有困难的工作分配给我。
Q16:我喜欢尽了最大努力才能完成的工作。
Q17:如果有些事不能立刻理解,我会很快对它产生兴趣。
Q18:对于那些我不能确定是否能成功的工作,我会被吸引。
Q19:对我来说,重要的是做有困难的事情,即使无人知道也无关紧耍。
Q20:我讨厌在完全不能确定会不会失败的情境中作。
Q21:在结果不明的情况下,我担心失败。
Q22:在完成我认为是困难的任务时,我担心失败,即使别人不知道也一样。
Q23:一想到要去做那些新奇的、有困难的工作,我就感到不安。
Q24:我不喜欢那种测量我能力的场面。
Q25:我对那些没有把握胜任的工作感到忧虑。
Q26:我不喜欢做我不知道能否完成的事,即使别人不知道也一样。
Q27:在那些测量我能力的情境中,我感到不安。
Q28:当接到需要有特定机会才能解决的问题时,我会害怕失败。
Q29:那些看起来相当困难的事,我做的时候很担心。
Q30:我不喜欢在不熟悉的环境中作,即使无人知道也一样。
Q31:如果有困难的工作要做,我希望不要分配给我。
Q32:我不喜欢做那些要发挥我能力的工作。
Q33:我不喜欢做那些我不知道能否胜任的事。
Q34:当我碰到我不能立即弄懂的问题时,我会焦虑不安。
Q35:我感到我是一个有价值的人,至少与其他人在同一水平上。
Q36:我感到我有许多好的品质。
Q37:归根结底,我倾向于觉得自己是一个失败者。
Q38:我能像大多数人一样把事情做好。
Q39:我对自己值得自豪的地方不多。
Q40:我对自己持肯定的态度。
Q41:总的来说,我对自己是很满意。
Q42:我希望我能为自己赢得更多尊重。
Q43:我确实时常感到毫无用处。
Q44:我时常认为自己一无是处。
Q45:我有自己的学习方法和计划,并能付诸实践。
Q46:我觉得所学的知识毫无用处。
Q47:专业知识的掌握对我来说很容易。
Q48:清早起来,想到要面对一天的学习,便感到很疲倦。
Q49:我很难对学习保持长久的热情。
Q50:学习时,我能够冷静地处理自己情绪上的问题。
Q51:一整天学习下来,我感到筋疲力尽。
Q52:到目前为止,大学学习使我的能力得到充分的展示。
Q53:我对学习我感到厌倦。
Q54:我课后很少学习。
Q55:我能胜任大学的课程。
Q56:我学习时经常打瞌睡。
Q57:对我的专业很感兴趣。
Q58:在学习上我觉得我耐性还不够。
Q59:对我来说,拿到学士学位(毕业证)很容易。
Q60:只有考试时我才会读书。
Q61:我想学习但感到学习很枯燥 。
Q62:学习时我精力充沛。
Q63:我很少计划安排自己的学习时间。
Q64:考试总是让我厌烦。
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