分层教学对中学生思想行为的影响情况调查表

亲爱的同学你好，谢谢你参加这次调查。这份问卷是无记名问卷，主要目的是了解你所在学校关于分层教学的状况，你所填的内容将会为本人的论文研究提供宝贵的资料。希望你能根据自己的实际情况和真实感受填写问卷。以下问题只选一个答案。

Q1:你所在的学段（）

初中

高中

Q2:你所在的班级类型（）

重点班

实验班

普通班

Q3:你对自己被编入现在的班级是否满意( )

满意

不满意

无所谓

Q4:你想过调换班级吗?( )

想过

没想过

一直在想

Q5:你在班里的座位: ( )

前两排靠边

前两排中间

中间两排靠边

中间两排中间

后两排中间

后两排靠边

Q6:在班级里成绩: ( )

上等

中等偏上

中等

中等偏下

下等

Q7:对于学校或班级频繁考试、排名的做法认为( )

合理

不合理

无所谓

Q8:你觉得自己在班级里:（）

受欢迎

被忽视

不知道

Q9:你和老师的关系是:（）

合作

冲突

和谐

冷漠

Q10:老师对待你们班的同学公平吗？( )

公平，一视同仁

不公平

不知道

Q11:学校、老师对于学生的评价标准主要是( )

考试成绩

品德行为

二者都有

Q12:你认为分层教学有哪些作用？（）

有利于教师因材施教

只会调动上游学生的积极性

只有消极作用

Q13:学校实施分层教学对你的影响？（）

与自己的期望相差甚远，觉得很失望

感觉压力很大，想去其他层次的班级

没有影响

Q14:你是一位遵守纪律的学生吗？（）

是

不是

说不清

Q15:你上课有小声说话、发呆走神、做小动作吗？（）

经常

偶尔

没有

Q16:上课你会随意插话、大声喧哗、做出怪声和怪相吗？（）

经常

偶尔

没有

Q17:上课走神、听不进去课的原因是（）

自控能力差

对课堂内容兴趣不高

教师对学习成绩差的学生有偏见、处事不公

Q18:你认为自己出现行为偏差的原因（）

自尊心、自信心受挫

学习压力大

家庭的不重视

学校、教师不重视

Q19:你感受到你在班级里的地位（）

人人平等

高人一等

经常被忽视

Q20:在分层教学的背景下你认为应如何端正自己的思想和行为？

选项1

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