幼儿园儿童自主性游戏中的同伴交往情况调查表

Q1:您所在的班级（ ），其中男生（ ）人，女生（ ）人。

Q2:在儿童到园至吃准备早餐的时间段，您所观察到的儿童同伴间的同伴交往事件有（ ）个

Q3:其中，单纯以语言为主的交往有（ ）个，单纯以动作交往的（ ）个，语言和动作一起的有（ ）个，在有动作的交往中，发生争执打架的有（ ）个

Q4:A、在交往中主动邀请共有（ ）个，其中：a1.有明确的指向对象（ ）个a2.无明确的指向对象（ ）个a3.物质诱惑（ ）个a4.向同伴展示某一新玩具，或某一玩具的新玩法，以吸引同伴的注意力（ ）个

Q5:B、合作的共有（ ）个，其中：b1 .合作，无交换条件（ ）个b2.合作，有交换条件（ ）个

Q6:C、联合的共有（ ）个，其中：c1.附和他人的提议、说法（ ）个c2.做一样的事情（ ）个

Q7:D、攻击的有（ ）个，其中d1.言语攻击（ ）个d2.身体攻击（ ）个d3.威胁（ ）个d4.破坏他人正在进行的游戏（ ）个d5.破坏他人游戏成果（ ）个d6.抢他人的玩具（ ）个

Q8:E、应对攻击的有（ ）个，其中：e1.回避()e2.顺从、妥协()e3.求助第三者()e4.言语抗议()e5.攻击()

Q9:F、助人的有（ ）个，G、物质交换的有（ ）个，H、语言协助的有（ ）个，其中：h1.请求（ ）个h2.命令（ ）个I、提供物质的有（ ）个，J、拒绝的有（ ）个，其中：j1 .言语拒绝（ ）个j2.忽视（ ）个

Q10:在上午儿童自主性游戏的时间段，您所观察到的儿童同伴间的同伴交往事件有（ ）个1、其中，单纯以语言为主的交往有（ ）个，单纯以动作交往的（ ）个，语言和动作一起的有（ ）个，在有动作的交往中，发生争执打架的有（ ）个

Q11:A、在交往中主动邀请共有（ ）个，其中：a1.有明确的指向对象（ ）个a2.无明确的指向对象（ ）个a3.物质诱惑（ ）个a4.向同伴展示某一新玩具，或某一玩具的新玩法，以吸引同伴的注意力（ ）个B、合作的共有（ ）个，其中：b1 .合作，无交换条件（ ）个b2.合作，有交换条件（ ）个

Q12:C、联合的共有（ ）个，其中：c1.附和他人的提议、说法（ ）个c2.做一样的事情（ ）个D、攻击的有（ ）个，其中d1.言语攻击（ ）个d2.身体攻击（ ）个d3.威胁（ ）个d4.破坏他人正在进行的游戏（ ）个d5.破坏他人游戏成果（ ）个d6.抢他人的玩具（ ）个

Q13:E、应对攻击的有（ ）个，其中：e1.回避()e2.顺从、妥协()e3.求助第三者()e4.言语抗议()e5.攻击()F、助人的有（ ）个，G、物质交换的有（ ）个，

Q14:多项填空题

Q15:H、语言协助的有（ ）个，其中：h1.请求（ ）个h2.命令（ ）个I、提供物质的有（ ）个，J、拒绝的有（ ）个，其中：j1 .言语拒绝（ ）个j2.忽视（ ）个

Q16:在下午的儿童自主性游戏（教育教学活动外）的时间段，您所观察到的儿童同伴间的同伴交往事件有（ ）个1、其中，单纯以语言为主的交往有（ ）个，单纯以动作交往的（ ）个，语言和动作一起的有（ ）个，在有动作的交往中，发生争执打架的有（ ）个

Q17:A、在交往中主动邀请共有（ ）个，其中：a1.有明确的指向对象（ ）个a2.无明确的指向对象（ ）个a3.物质诱惑（ ）个a4.向同伴展示某一新玩具，或某一玩具的新玩法，以吸引同伴的注意力（ ）个

Q18:B、合作的共有（ ）个，其中：b1 .合作，无交换条件（ ）个b2.合作，有交换条件（ ）个C、联合的共有（ ）个，其中：c1.附和他人的提议、说法（ ）个c2.做一样的事情（ ）个

Q19:D、攻击的有（ ）个，其中:d1.言语攻击（ ）个d2.身体攻击（ ）个d3.威胁（ ）个d4.破坏他人正在进行的游戏（ ）个d5.破坏他人游戏成果（ ）个d6.抢他人的玩具（ ）个

Q20:多项填空题E、应对攻击的有（ ）个，其中：e1.回避()e2.顺从、妥协()e3.求助第三者()e4.言语抗议()e5.攻击()

Q21:F、助人的有（ ）个，G、物质交换的有（ ）个，H、语言协助的有（ ）个，其中：h1.请求（ ）个h2.命令（ ）个I、提供物质的有（ ）个，

Q22:J、拒绝的有（ ）个，其中：j1 .言语拒绝（ ）个j2.忽视（ ）个