校园文化培育与大学生的参与情况的调查

学校中的各类活动在培养大学生的能力方面起着重要作用，是校园文化建设的重要载体，校园可以成为课堂教育的补充和延伸，为学生综合素质的提高提供了有效的途径。但是，当前学校活动的现状远不能令人满意，存在着一系列有待规范和解决的问题。此次问卷调查是为了针对校园内学生活动出现的各类问题进行调查,进而打造校园精品活动,促进校园活动的健康和谐发展。

Q1:1.你的性别

男

女

Q2:2.单选题：你愿意以什么身份参加活动?

组织者

普通参与者

旁观者

Q3:3.多选题：你比较喜欢哪类活动

文学理论类

球类

技能培训类

艺术表演类

其他

Q4:4.单选题：你觉得学校平时开展的活动数量怎么样

很多

恰好

很少

Q5:5.单选题：你觉得本学期自己参加活动的次数怎么样?

很多

一般

很少

基本没有

Q6:6.多选题：参加学校活动的目的是什么?

兴趣

增长见识

培养能力

交友

Q7:7.单选题：你觉得学校活动的多样性怎么样?

丰富多彩

勉强凑合

太多重复，没个性

无所谓

Q8:8.单选题：你觉得自己能从活动中获得多少收获?

很多

较多收获

一点

没有收获

Q9:9.多选题：你觉得在活动中得到的最大收获是什么?

扩展视野

交际能力加强

组织策划能力加强

施展才华

Q10:10.多选题：你觉得一项活动最能吸引人的有哪些方面?

活动内容

活动规模

活动奖品

宣传到位

Q11:11.多选题：你一般通过哪些渠道获取校园活动信息？

辅导员通知

同学转告

宣传板、海报

校园广播

主办方摆点宣传

网络

其他

Q12:12.单选题：你认为学校的宣传有没有达到效果?

达到了

部分达到

较差

没有达到

Q13:13.单选题：你认为哪方面硬件设施限制到活动的开展?

活动场地不足

缺乏环境，与外界交流太少

器材不足

宣传不够

Q14:14.单选题：你认为学校活动比赛流程及评奖透明度怎么样?

很高

较高

一般

较差

很差

校园文化培育与大学生的参与情况的调查

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