建筑/机械专业识图、制图互联网在线教育调查问卷

请各位参与培训的老师们务必认真填写以下内容，感谢您的信任与支持！

Q1:您借助网络在线产品辅助教学吗？（单选）

有

很少有

没有

Q2:最有可能影响您不使用在线学习的因素是哪个？（单选）

内容枯燥、无吸引力

功能不丰富、用户体验不够

软件界面设计缺少美感

课程内容没有体系化

Q3:如果您参加在线学习，哪些学习资源您比较感兴趣？（多选）

教学视频

考试大纲

听课记录

课程讲义

辅导资料

模拟测试

认证证书

学分置换

互动答疑

Q4:您经常进入哪个教育网？（多选）

网易云课堂

MOOC学院

Coursera

Edx

百度文库

可汗学院

学堂在线

沪江网校

其它

Q5:对人力资源与社会保障部核发的岗位能力认证证书态度。（单选）

自己想考

自己不想考：

Q6:院校是否期望与我们共同合作开展岗位能力认证（单选）

期望

不期望:

Q7:岗位能力考核认证费用在220到300元（单选）

适中

偏贵

Q8:您会因为什么原因放弃考证呢？（多选）

费用问题

时间问题

兴趣问题

能力问题

证书不实用

Q9:[图片1][图片2]

Q10:中望3D打印“三创”教育实践中心依托于数字建模、3D打印技术，使建筑院校学生能实现设计、建模、打印制作的创意呈现过程，培养创新、创意、创业的“三创”精神与氛围。[图片]

Q11:您认为建筑专业学生创新创意创业思维的培养重要吗？

非常重要

有条件培养也可以

不太必要

完全用不到

Q12:您学校有没有建“众创空间/创客空间”？

有建立

没有建立

Q13:您认为众创空间跟建筑专业有没有关系，有没有必要建立？

有关系，很必要

有关系，没必要专门建立

没有关系，不必要

Q14:您认为建筑专业学生创新创意比较适合用何种方式呈现？（可多选）

二维设计图/手绘线稿

手工模型制作

数字化三维建模设计/x效果渲染图

其他（请简单描述）

Q15:如果为建筑专业学生建立创客空间，您认为应该配备以下哪些？（可多选）

实训项目的设立与运营

职业培训与体验

手工材料如亚克力板、园林景观家具等微缩物品

办公电脑与二三维设计软件

3D打印机/激光雕刻机等设备

创新创意创业课程体系及教学资源

活动规划，如培训、大赛、路演等

在线展示平台/交流社区

其他（请填写

Q16:恭喜您填写完毕！感谢您在百忙之中参与这次问卷调查！谢谢！

建筑/机械专业识图、制图互联网在线教育调查问卷

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