社团发展问卷调查 - 问卷调查调研模板

Q1:1、您所在学院

A、外国语学院

B、资源环境学院

C、人文学院

D、珠宝学院

E、教育学院

F、数学学院

G、理工学院

H、其他

Q2:2、您的专业是？

选项1

Q3:3、你的性别

男

女

Q4:4、您对学校走转型发展道路的了解情况？

A、不知道，没听说过。

B、阅读过相关文件或通知、有一个大概了解。

C、听老师或同学谈论过。

D、参加过有关学校转型发展的知识讲座。

Q5:5、走转型发展道路中，学校对自身的发展类型做了一个怎样的定位？

A、不知道

B、把我校建设成综合性强的地方本科院校。

C、建设特色突出、优势明显多学科、教学型、应用型地方本科院校。

Q6:6、你对学校制定走转型发展道路的决策的态度是？

A、无所谓

B、积极响应学校的决策，响应学校的号召。

C、认为这是学校发展的一项重要决定，是体现学校办学特色的一条重要路径。

D、这是学校领导的事，与我们学生的关系不大，我们的任务是学好知识。

Q7:7、你认为学校的哪些力量能为学校转型发展做服务？

A、学生社团。

B、各二级学院。

C、学校内的其他组织或团体。

D、学校各二级学院、社团以及其他组织开展的各种实践、理论比赛及活动。

Q8:8、您觉得大学里有必要参加社团活动吗？

A、有

B、没有

C、看情况而定

Q9:9、你觉得对你来说大学里最重要的事情是：

A、参加社团，增加自己的工作经验和交际沟通能力，为以后的就业做好准备。

B、努力学习，为自己以后的考研或者出国之路做好准备。

C、经营爱情，充实自己大学中平淡的生活。

D、考取证书、增加自己的就业机会。

E、其他：

Q10:10、自您上大学以来参加了多少个社团及学生组织？

A、0个

B、1个

C、2个

D、3个

Q11:11、您所在的社团每周活动的次数是？

A、1到2次

B、2到3次

C、3到4次

D、4次以上

E、未参加

Q12:12、您所参加的学生社团属于什么性质？

A、理论学习性社团

B、社会实践性社团

C、志愿服务性社团

D、娱乐类社团

E、技能培训类社团

F、学习传统文化型

G、未参加

Q13:13、您参加社团的初衷？

A、加入社团可以加分。

B、丰富生活、增大交际面、广结人脉。

C、想和志同道合的人做自己想做的事。

D、对今后考研、工作、出国直接有益。

E、学习一技之长为走出学校做准备。

F、其他：未参加

Q14:14、您对目前校园内社团活动情况的总体评价是？

A、十分满意

B、基本满意

C、一般

D、比较不满意

E、十分不满意

Q15:15、您对目前校园内社团活动情况形成这种评价的原因（结合第7题）

A、社团活动缺乏实践性、而娱乐性活动居多。

B、社团举行的活动意义不大。

C、活动质量不高。

D、参加这些活动能够锻炼自我，提高自己的综合素质。

E、能学到一技之长。

F、活动过于频繁。

G、社团开展的活动与社会需求、学生兴趣息息相关。

H、社团开展的活动与专业对口。

I、活动时间与学习时间相冲突。

J、活动流于形式缺乏实质内容。

K、活动内容单一，没有新意。

L、其他：

Q16:16、请问你从社团活动中得到了哪些收获？

A、增长见识，增加工作经验。

B、建立了良好的人际关系网。

C、物质上的收益。

D、没有参加过任何活动。

E、一技之长。

F、与专业有关或者其他实用的理论知识。

G、其他

Q17:17、你认为学生社团为学校转型发展做服务的对策是什么？

A、保持自己社团的特色，开展符合本社团性质，体现本社团宗旨的活动。

B、结合学校转型发展制定的方针政策，积极制定一些实践性强、富有操作性、符合学校专业需求、符合社会实践需要的活动。

C、学生社团应该积极承担起部分技能培训的工作，组织学生学习技能，使学生有一技之长。

D、学生社团应该积极主动成为学生或老师认识、了解学校走转型发展之路的一个要途径。

E、学生社团组织本社团成员通过多种途径了解社会所需技能，整理成册给学校备用。

F、其他：

Q18:18、如果把学生社团与学校转型发展相结合起来，使学生社团更好的为学校转型发展服务，请问您有什么好的建议呢？

选项1