大学生碎片化学习现状---以浙江师范大学为例

本问卷采用无记名回答，答案无对错之分，请放心作答。我们承诺不泄露您的任何个人隐私，该问卷只适用于课程作业的相关研究。感谢您的参与及配合！碎片化学习是指在日常生活中利用零散时间（如等车/人的零碎时间，较长的空闲时间[睡前、饭后、周末等]），有计划的完成自己已经制定好的学习计划。可以采用多种学习方式学习零碎内容的一种学习方式。比如：利用零散的时间背诵单词；利用零散的时间浏览各种网页，学习各种网络课程等等。请在你认为合适的选项后打勾【注意单选题和多选题哦】

Q1:我的性别是

A:男

B:女

Q2:我的年级是

A:大一

B:大二

C:大三

D:大四

Q3:我的专业类别是

A:文科专业

B:理科专业

C:其他类专业

Q4:我认为碎片化学习

A:学习自由度高，可以随时随地随心学习

B:能够促进和强化日常学习效果

C:学习效果不是很好，受各种环境的影响大

D:学习的知识很零散，不容易形成整体理解

Q5:我通常会用碎片化学习方式学习哪些内容【多选】

A:专业知识

B:诸如生活保健、科普类、百科类的知识

C:四/六级考试、计算机等级考试、教师资格、驾照考试等应试类考试知识

D:其他

Q6:我认为哪些课程不利于进行碎片化学习【多选】

A:有关记忆的课程

B:有关理解的课程

C:有关逻辑的课程

D:其他课程

Q7:通常情况下我每天进行碎片化学习的时间有多久

A:1小时以下

B:1至2小时

C:2至3小时

D:3小时以上

Q8:我通常在哪里进行碎片化学习

A:图书馆

B:教室

C:寝室

D:对地点没有什么特别的要求

Q9:我通常会利用什么样的学习资源进行碎片化学习[多选]

A:网络文库（如百度文库、道客巴巴、豆丁网等）

B:使用数据库（如中国知网、万方、维普、EBSCO等）

C:学习APP（如金山词霸、网易公开课、移动图书馆、微信、知乎等）

D:其他

Q10:在学习中有时在网上找不到合适的解决方法或学习资料，原因可能是【多选】

A:资源平台选择不当

B:缺乏一定的信息检索技巧

C:信息筛选能力不强

D:语言障碍（如英文、专业术语等不会表达）

E:其他

Q11:我真正用于学习的碎片时间很少主要因为【多选】

A:外界环境干扰影响学习效果

B:课程太多，占用过多的课余碎片时间

C:社团或学生会工作多

D:想娱乐或休息，不想学习

E:其他

Q12:我制定了学习计划，但执行度不高，学习效果不够好，感觉影响因素很多原因是【多选】

A:计划制定不合理，有拖延的习惯，仅作为消遣时间的一种学习

B:学习动机不强，只为了当时解决某一问题，解决好了就不去记忆和总结

C:外在的客观问题（如：网速差、资源内容不全面等）

D:自己的一些主观问题（如：自制力较差等）

E:没有什么特别的原因就是感觉效果不好

Q13:综合所有情况我认为自己的碎片化学习效果

A:大部分学习内容能够掌握

B:大概有一半的学习内容是能够掌握

C:只记住小部分的学习内容

D:基本上记不住那些学习内容

E:其他

Q14:矩阵单选题

非常符合

比较符合

一般符合

较不符合

很不符合

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