临床实验班和普通班的教学区别问卷调查

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Q1:你的性别

Q2:你的年纪

大二
大三

Q3:你所在的班级

普通班
实验班

Q4:普通班学生认为每本书上完后过一个学期能够掌握多少

百分之五十以下
百分之五十到七十
百分之七十到八十
百分之八十以上

Q5:实验班学生认为每本书上完后过一个学期还能掌握多少

百分之五十以下
百分之五十到七十
百分之七十到八十
百分之八十以上

Q6:是否认为另外一种上课模式比现在更好

不是
不清楚
无所谓

Q7:实验班的整合课程是应该交叉上还是按时间上

交叉
按时间
两者都可
不确定

Q8:之前学习的内容对现在的学习有帮助吗

基本没有
有一点
帮助很大

Q9:之前学习的内容对现在的学习有帮助吗

基本没有
有一点
帮助很大

Q10:作为实验班学生有认为一门课太多老师难以适应吗

没有
一段时候后能适应
无所谓

Q11:实验班系统化学习是否有利于学习

Q12:普通班一本接一本的学习是否存在记忆困难的情况

Q13:你愿意以哪种方式上课

实验班系统化上课
普通班一本一本的上课
都可以
无所谓

Q14:实验班考试之前是否比普通班压力大,备考状态紧张的状况

基本没有
不清楚
还好

Q15:你觉得临床实验班系统化学习有什么好处

知识便于记忆
考试复习简单
对老师的上课内容容易理解
知识遗忘的少
学习内容容易掌握

Q16:你觉得临床实验班系统化学习有什么好处

知识便于记忆
考试复习简单
对老师的上课内容容易理解
知识遗忘的少
学习内容容易掌握

Q17:临床实验班系统化学习和普通班学习的区别

老师的讲课方式
老师讲课的进程快慢
学生对于相对所讲内容的接受程度
相同内容的学习效果
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