幼儿教师关于儿童入学准备的观念

你好!首先感谢您在百忙之中,抽出时间来配合我们的调查。谢谢!

Q1:您认为幼儿教育是否重要

很重要
不重要
没有考虑过这些问题

Q2:你认为幼儿读书的主要目的是什么

读书是为了挣钱
为了完成九年义务教育
读书是为知识,明道理学了 
大家都在上学

Q3:除了学习成绩,你还关心幼儿那些方面

是否爱劳动
品德
技能
有良好的习惯

Q4:您认为通过教育可以让幼儿?

能识字计算,不再是盲文
提高道德修养
知识的获得和综合素质的提高

Q5:你希望幼儿接受的是

应试教育
素质教育

Q6:你认为

男孩应该受更多的教育
女孩子应该受更多的教育
男女应受一样多的教育
无所谓

Q7:你对教育的理解是

教育是一种投资
教育是一种消费
教育既是投资也是消费

Q8:你认为良好的师生关系是

以老师为中心,注重老师的权威
以学生为中心,充分发挥学生的作用
淡化师道尊严,密切师生关系
教室主导,学生参与的关系

Q9:你对国家教育政策的关注度

非常关注
关注
有时关注
不在意

Q10:你认为教育应该是

能让学生识字就行
完成国家规定的九年义务教育
看学生的成绩,能读到那就送到那
终身教育

Q11:你认为城市和农村的教育资源分配

城市比农村多
农村比城市多
农村城市一样多

Q12:你认为导致教育资源分配不平衡的原因是

政策的影响
城乡经济发展的不平衡
教育者个体的选择

Q13:你的性别

Q14:你对幼儿的了解

不了解
了解一些
很了解

Q15:当幼儿在学校行为表现不佳,你通常的做法是

不管不问
训斥
主动和他交流,了解情况
向其他老师求助

Q16:你认为好孩子的重要标准是什么?

学习好
品质好
身体健康
有良好的习惯

Q17:你认为孩子将来一定要上大学吗?

一定要上大学,没有大学文凭就没有好工作
最好能上大学,考不上也不会强求
看呀自己了,能考上就上,考不上就干别的
不一定,行行出状元,做别的做后了也可以
上不上无所谓。只要他过得幸福就行
不用上大学,只要能自立就好

Q18:你会公开表扬孩子吗?

从来没有,做对了也不说
很少,心情好的时候会表扬孩子
经常表扬,只要他做的对
只要高兴就经常表扬,即使他什么也没做

Q19:你会训斥孩子吗?

不会,即使他做了很过分的事
很少,他犯了很大的错误才会
经常训斥,只要他出现错误
只要看他不顺眼就训斥

Q20:你认为称职的父母应该是怎么样的?

喜欢而且经常与孩子接近
尊重孩子的兴趣和爱好
家中有明确的规矩可循
致力于创造一个和谐、欢乐的家庭

Q21:在幼儿教育方面,你认为那些事最重要的?

道德品质
良好的习惯
健康
交际能力
学习成绩
动手能力
自信

Q22:目前在幼儿教育方面,最让你头疼的是什么?

学习成绩差
任性
自闭
动手能力
没有责任心
没有养成好的生活习惯
自负
自卑

Q23:在对孩子的教育方面,你认为那些事最重要的?

自己的父母
爱人
亲戚、朋友
老师、专家

Q24:当你在教育幼儿是出现困惑的时候,你会怎么样

和爱人商量
与亲戚朋友交流
咨询其他的老师
看书、上网

Q25:你常有学习进修的想法吗?

经常有
有时有 
很少 

Q26:你最需要那些内容的培训

教育理论
信息技术
学科新发展
从未
几乎没有
论文写作
课程研制与开发
教师基本功

Q27:你认为,目前教师发展所面临的最大困难是

行政部门无相关政策支持
自身基础薄弱
学校氛围不好
工作任务繁重,压力大

Q28:你认为现在的工作压力

很大
较大
较小
完全没有

Q29:你怎么理解教师教学研究

是一种经验的总结
教学反思的结果
教师提升自身水平的手段
没有太多的意义

Q30:单选题

选项1
选项2

Q31:你认为,教师进行教学与做研究两者之间的关系

无法统一
不好统一,可能有矛盾
好统一,不过偶尔有矛盾
完全能统一,没有矛盾

Q32:单选题

选项1
选项2

Q33:你觉得有必要观察自身教学行为吗

有必要
没必要

Q34:你绝得有必要写教学日记吗?

有必要
没必要

Q35:你觉得有平时有必要跟幼儿多交流吗?

不交流或极少交流
有少量交流,但是不深入
有一定交流
交流多,多了解孩子的想法

Q36:你对幼儿的看法是什么

可以任意灌输教育
考虑幼儿的特点进行有效教育

Q37:你认为对女孩和男孩应该采用不同的教育方式

不是

Q38:作为幼儿教师对幼儿的教育,你更重视

教育过程
教育的结果
过程和结果并重

Q39:你觉得幼儿教育的主要任务是

品德教育
特长、知识、智力
性格、兴趣的培养

Q40:对于幼儿的教育你认为

主要由家长负责
主要由幼儿园和老师负责
家庭教育和幼儿园教育是相辅相成的

Q41:你希望幼儿在幼儿园有何收获

学到科学文化知识
养成良好的性格习惯
培养一些基本能力
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