对于学校艺术教育开展情况的调查
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对于学校艺术教育开展情况的调查
占用您的时间十分抱歉，欢迎参与答题，大概占用5~10分钟，请如实回答 (●’◡’●)ﾉ
Q1:您所在的年级？（暑假前）
预初
初一
初二
初三
高一
高二
高三
Q2:性别？
男
女
Q3:您的学校属于？
市重点类
区重点类
普通高中
职业技术类、专科院校
艺术专业学校
Q4:学校艺术类课程（包括音乐、美术等）平时的课时节数？
一周一节
一周两节
一周三节及以上
无
Q5:学校音乐课的主要内容？
乐器演奏
声乐合唱
音乐鉴赏
音乐理论
其他
无音乐课
Q6:学校美术课的主要内容？
手工、绘画、DIY
艺术史讲解
美术鉴赏
美术理论
其他
无美术课
Q7:对学校艺术类课程内容的感受？
非常感兴趣
有一点兴趣
无感
觉得很无聊，寡淡
觉得很厌恶
Q8:上艺术类课程时的班级状态？
大部分感兴趣发言，课堂氛围活跃积极
少数人感兴趣发言，课堂秩序良好
学生对上课内容基本无兴趣，但保持安静的课堂秩序
课堂秩序不佳，有较多睡觉、做作业、聊天现象
Q9:（选填）认为课程不吸引学生兴趣、不受学生喜爱的主要原因？
内容难以理解、难度过高
内容无趣，生硬
老师上课方式乏味
学生对艺术类课程的不重视
其他
Q10:（选填）认为课程吸引学生兴趣、受学生喜爱的主要原因？
内容易理解
内容丰富有趣
老师上课方式生动
学生对艺术类课程重视
其他
Q11:学校是否存在艺术类课程被占课现象？
没有
极少
在主课课时不够及重要考试前会有
经常
Q12:对艺术课程被占课的态度？
非常反对
反对
无感
支持
非常支持
Q13:认为在艺术类课程中的主要收获是？
掌握技能
了解基本艺术知识
感受艺术氛围
其他
没有收获
Q14:希望学校能在艺术类课程中增加什么内容？(特定乐器、书法、舞蹈、油画、雕刻等）
选项1
Q15:认为是否有必要开展艺术类课程？
非常有必要
有一定必要
可有可无
完全不必要
Q16:本人，或身边是否有同学、家长、老师这样认为？
学校应首要保证主课质量，分数，升学率等指标，对不在升学要求内，不影响升学率，无统考的艺术课程无需重视
艺术课程不朝艺术专业发展就无需学习，更多地属于兴趣范畴，甚至有影响主课学习，占用学习时间的不良影响。
全面普及艺术教育没有意义, 只要抓好几个艺术“尖子生”, 为学校演出、比赛就行
艺术教育是用来娱乐的, 是学生学习紧张时用来调节精神的
艺术生都是文化课成绩不佳，以艺术为捷径考更好成绩的学生，学艺术没有前途
无
Q17:（选填）对艺术教育的意见、建议？（课程的改善措施、发展方向等？）
选项1
Q18:（选填）认为艺术教育在当今是否有存在意义？意义是什么？
选项1
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