网络语言评价调查
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网络语言评价调查
欢迎参加本次答题
Q1:性别
女
男
Q2:平时上网时间
一小时以内
1-3小时
3-5小时
5小时以上
Q3:平常是否使用网络流行语？
是
不是
Q4:平常会在那你使用网络语言？（多选）
QQ
facebook
网站
论坛
弹幕
作文
平常交流
Q5:你对网络语言的了解程度是？
非常了解
基本了解
只认识一点
不知道
Q6:你主要从哪里接触网络语言？（多选）
网络聊天工具（微信/QQ/MSN）
发短信
打电话
写E-mail
现实生活中的信件、纸条
Q7:你觉得网络语言文明吗？
文明
不文明
视情况而定
Q8:您能接受怎样的网络语言？（多选）
只是改变语序，如“......先”、“......的说”这样的用法
简化用语，如“我回头会打电话给你”简化为“回头电话你”
旧词新意，如酱紫(这样子)、表(不要)、杯具(悲剧)、青蛙(长得不漂亮的男生)恐龙(长得不漂亮的女孩)
事件化，如打酱油、神马都是浮云，No zuo no die why you try
字母化，如BT(变态)、MM(妹妹)
符号化，如＾-＾ (表示咪着眼睛笑)、: - )表示咧着嘴笑
数字化，如520(我爱你的谐音)、7456(气死我了)
Q9:你对网络语言的熟悉程度是？
对看到的网络语言几乎全部知道意思
对看到的网络语言大部分知道意思
对看到的网络语言大约一半知道意思
对看到的网络语言只有一小部分知道意思
对看到的网络语言几乎完全不知道意思
Q10:您对网络语言在网络交流平台上使用的看法？
偶尔使用无伤大雅，能起到画龙点睛的作用
网络用语导致网络交流的低俗化
喜欢大量使用网络语言，与同学、网友交流更有亲近感
Q11:您认为网络语言的意义？（多选）
反应了网民生活态度
反映了社会现象
是网民闲暇时的娱乐
是语言文化发展的必然产物
Q12:与传统常规语言相比，您觉得网络语言有什么优势？
丰富了语言
更方便
更有趣味性
无所谓
Q13:您认为使用网络语言对语文表达能力会产生何种影响？
积极
消极
没有影响
无所谓
Q14:您对网络语言在学生作文、作业或者教科书里使用的态度是？
支持
反对
无所谓
Q15:您对网络语言在博客、微博、论坛等社交网络上使用的态度是？
支持
反对
无所谓
Q16:您对网络语言在机关公文、新闻出版物、正规公告等领域使用的态度是？
支持
反对
无所谓
Q17:您认同网络语言的普遍使用吗？
NO
YES
视情况而定
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