儿童英语阅读资源评估调研问卷

Q1:主题选择要适合儿童的性别和年龄特征。

Q2:主题多样化，能够照顾到不同兴趣爱好的儿童。

Q3:主题的时代感要强。

Q4:主题选择和儿童的思维水平相匹配。

Q5:选题贴近儿童的日常生活，贴合儿童的背景经验，能够引发儿童的共鸣。

Q6:主题选择涉及儿童生活中的主要问题，立足于问题解决。

Q7:语言符合儿童的受教育水平和认知水平，同时具有适当的难度，符合儿童“最近发展区”的需求，能够构成一定的认知挑战。

Q8:篇幅不宜太长，字数不宜过多。

Q9:语言规范、准确、地道。

Q10:语言要跟上时代的变化。

Q11:所用语言要涵盖一定数量的高频词。

Q12:语言结构性强，重点句式多次重复。

Q13:配音标准、规范。

Q14:配音的语速适当。

Q15:配音有感情色彩、具戏剧性。

Q16:所用语言易于迁移到儿童的日常生活中。

Q17:内容具有趣味性，能够激发儿童的阅读兴趣。

Q18:情节新颖，出人意料，不要太套路化。

Q19:内容易于拓展、扩充。

Q20:便于儿童参与，易于模仿。

Q21:对儿童有一定的启发，能够指导儿童的生活。

Q22:具有想象力、创造性，能够带给儿童一定的新奇感。

Q23:具开放性，能够留给儿童发挥的空间，如无字书、开放性结尾等。

Q24:故事情境真实、自然。

Q25:寓意深刻，能够给儿童以启发。

Q26:故事性强，情节完整。

Q27:针对某种特定的技能进行训练，如拼读能力。

Q28:充满正能量，传递正确的价值观，对儿童有正确的引导。

Q29:系列故事，讲述主人公从小到大的成长过程。

Q30:情节有一定的悬念，能够吸引儿童持续阅读。

Q31:有一定的知识量，尤其是科普类的阅读内容。

Q32:作者的立场客观、无偏。

Q33:故事内容充满智慧。

Q34:能够从儿童的角度看待儿童的问题，用儿童的方式处理问题，避免情节的成人化。

Q35:操作性强，儿童能够动手做，如科学小实验。

Q36:采用绘本的形式，图文结合。

Q37:绘图要有一定的艺术水平。

Q38:印刷质量高，纸张质量好。

Q39:字体要大一些，活泼一些。

Q40:能够根据儿童的年龄特征、生理特点、心理特点等进行装帧设计。

Q41:配有词汇表，对生词、难词进行解释。

Q42:配有中文翻译。

Q43:采取点读的形式。

Q44:体裁多样，除故事外，还有诗歌、说明文等文体形式。

Q45:数字化阅读资源能够对儿童的阅读过程进行监控，如阅读时间，阅读速度等。

Q46:交互性强，如儿童可以进行跟读、配音等。

Q47:遵循儿童的英语学习规律和认知发展规律。

Q48:能够对儿童的阅读结果进行检测、评价、打分。

Q49:能够帮助儿童发现美、欣赏美，享受生活的乐趣。

Q50:除语言能力外，能够促进儿童其他方面的发展，如情感、思维等。

Q51:分级分层，难度梯级要合适。

Q52:分类分主题。

Q53:有配套电子书、动画等。

Q54:有配套教师资源。

Q55:配有家长阅读指导、选择建议等。

Q56:与常规英语教材相结合，能够有效辅助教材。

Q57:系列阅读资源以话题为线索。

Q58:配有相关的活动和练习。

Q59:同一主题，同一难度级别的阅读资源要有一定的量，以方便不同兴趣、不同水平的儿童都能够找到合适的阅读资源。

Q60:您的身份：

Q61:您的性别：

Q62:您的年龄：

Q63:您孩子的年龄：（如没有，请填写“无”）