闵行区 中学课程与教学调研
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2016年第1学期
Q1:教研员(调研人员)*
Q2:调研日期*
Q3:选择调研类别*
Q4:调研学校
Q5:所调研的教师*
Q6:所调研教师教龄*
Q7:教师职称*
Q8:教师的专业称号*
Q9:调研内容*
Q10:备课分项评价1:备课态度*
Q11:备课分项评价2:备课质量*
Q12:上课课名*
Q13:课堂教学分项评价1:目标与内容*
Q14:课堂教学分项评价2:过程与方法*
Q15:课堂教学分项评价3:教师教学基本功*
Q16:课堂总体等第评估*
Q17:课堂总体文字评议(问题或经验及建议)
Q18:作业分项评价1:教师作业处理*
Q19:作业分项评价2:学生作业情况*
Q20:考试评价1:命题质量*
Q21:考试评价2:试卷批改质量*
Q22:课程分项等第评分1:课程安排的规范性*
Q23:课程分项等第评分2:学校课程开发和开设的丰富性
Q24:项目实施等第评估1:过程性管理
Q25:项目实施等第评估2:结果性质量*
Q26:有关佐证资料
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