大学英语教师对翻转课堂的感知

翻转课堂:翻转课堂译自"Flipped Classroom"或"Inverted Classroom",是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生。在课前,学生可以看视频讲座、听播客、阅读功能增强的电子书,还能在网络上与别的同学讨论,能在任何时候去查阅需要的材料来自主学习。在课中,老师进行重难点点拨及让同学们分组讨论问题与分享成果等,通过讲授与协作来满足学生的需要和促成他们的个性化学习,如此可让学生通过实践获得更真实的学习。在课后,学生自主理解复习,如有不懂可再向老师询问。这就是翻转课堂模式,能让学习更加灵活、主动,让学生的参与度更强。

Q1:您对翻转课堂的了解程度

不了解
比较了解
详细了解

Q2:您有将翻转课堂运用到大学英语教学中吗?

从未
运用过
经常运用

Q3:您认为翻转课堂教学模式对自己的教学(如教学预期或学生接受度)有帮助吗?

无明显作用
较有帮助
有很大帮助

Q4:您认为翻转课堂教学与传统教学模式相比优势在哪?

激发学生学习兴趣
学生课堂参与度高
锻炼学生独立思考能力
课堂高效进行

Q5:学生有对您的翻转课堂提过建议吗?是什么建议?

选项1

Q6:您对翻转课堂的发展展望

选项1
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