小学教师工作研究问卷

Q1:性别

Q2:婚否：

Q3:担任班主任：

Q4:所教年级：

Q5:学历：

Q6:教龄：

Q7:从教科目：

Q8:学校所在区域：

Q9:我觉得小学教师是一份好工作。

Q10:我对工作所获得的经济报酬感到满意。

Q11:作为一名小学教师，我感到很自豪。

Q12:我喜欢给学生上课。

Q13:对我来说，教学工作富有挑战性。

Q14:我对小学教学感兴趣。

Q15:我的特长在小学教育教学工作中得到了发挥。

Q16:对某些顽劣的学生，我常懒得管他们。

Q17:我能顺利完成预定的教学任务。

Q18:我所教的班级学生的考试成绩让我感到满意。

Q19:教师这份工作让我变得冷漠无情了。

Q20:我觉得学生喜欢上我的课。

Q21:工作让我快崩溃了。

Q22:我能从小学教育工作中获得心理上的满足。

Q23:在学校里，我提出的合理化建议能得到落实。

Q24:领导关心我的工作。

Q25:我对自己的课堂教学效果感到满意。

Q26:我与同事相处融洽。

Q27:我的工作能够得到领导的支持和鼓励。

Q28:我担心教师这份工作让我对人产生了冷漠感。

Q29:我与领导相处融洽。

Q30:当我在工作中遇到困难时，能得到同事的帮助。

Q31:我在工作中遇到问题时，能够从上级那里获得帮助。

Q32:我的工作得到同事的认可。

Q33:我的工作得到了领导的肯定与认可。

Q34:学生能够配合我的课堂教学工作。

Q35:我对学生和班级管理工作感到力不从心。

Q36:与同事相处，我感到轻松愉快。

Q37:我在工作中能够得到同事的支持。

Q38:学生对我很尊重。

Q39:我觉得我教授的课程，受到学生的欢迎。

Q40:当我的情绪或状态不好时，能得到一些学生的关心与体谅。

Q41:学生对我有礼貌。

Q42:教学工作给我的身体健康带来了负面影响。

Q43:粉笔的灰尘对我的皮肤和肺有伤害。

Q44:由于课时多，我的咽喉出现了问题。

Q45:因为经常要低头批改作业，我的颈椎出现了问题。

Q46:我因工作问题出现过失眠或者早醒的情况。

Q47:工作让我产生了头晕或头痛的毛病。

Q48:面对教育工作我感到心灰意冷。

Q49:感到坐立不安。

Q50:在学校里感到孤独或者远离同事。

Q51:心烦。

Q52:总的来说，我感觉自己的工作生活：

Q53:我知道何时向别人说出自己的问题。

Q54:当面临困难时，我会记起曾遭到过类似困难并克服了它们。

Q55:人生中的一些重要事件使我反思什么重要，什么不重要。

Q56:我知道自己某时的情绪状态。

Q57:我喜欢与别人分享我的心情。

Q58:我知道如何保持积极情绪。

Q59:我会安排别人喜欢的事情。

Q60:我能意识到传达给别人的非言语信息。

Q61:我能使自己给别人留下好印象。

Q62:当我心情好时，问题很容易解决。

Q63:通过察言观色，我能知道别人的心情。

Q64:我知道自己心情变化的原因。

Q65:心情好时，我能想出许多好主意。

Q66:我能控制自己的情绪。

Q67:我能区分自己某时的情绪，如焦虑与抑郁。

Q68:我知道别人传达的非言语信息。

Q69:心情变化时，我可能会有新想法。

Q70:通过观察，我能知道别人的情绪状态。

Q71:别人情绪低落时，我帮助他们心情变好。

Q72:面对困难，我保持好心态，锲而不舍。

Q73:通过语调，我可以知道别人的心情。