绘本故事教师教学技能导向下的学生学习情况调研
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绘本故事教师教学技能导向下的学生学习情况调研
亲爱的同学你好： 欢迎你参与我们的调研！这份问卷是为了了解小学生在绘本故事教学活动的学习情况，以便帮助我们更好的设计绘本故事活动。请你根据自己的实际情况，选择最能代表你个人的数字，该数字是表达你以往的参与状态，不是你期望自己达到的程度。您所填写的内容对我们的教学改进非常重要，因此请你凭第一印象快速地依次如实回答每个题目，在每个题目下写下你的数字。你的回答没有对错之分，仅为教学研究所用。谢谢合作！
Q1:老师讲完绘本故事后，我 _____ 能很好地理解故事内容 .
总是
经常
有时候
偶尔
从不
Q2:师讲完绘本故事后，我 _____ 能自己有感情流利地朗读绘本故事.
总是
经常
有时候
偶尔
从不
Q3:老师讲完绘本故事后，我 _____ 能复述故事。
总是
经常
有时候
偶尔
从不
Q4:老师讲完绘本故事后，我 _____ 有机会参与角色扮演。
总是
经常
有时候
偶尔
从不
Q5:老师讲绘本故事时，我 _____ 积极参与教学活动 。
总是
经常
有时候
偶尔
从不
Q6:老师讲绘本故事中，对学生犯的错误 _____ 能很巧妙地帮助纠正过来。
总是
经常
有时候
偶尔
从不
Q7:我 _____ 能被故事里的情节和人物所感动。
总是
经常
有时候
偶尔
从不
Q8:我课后_____阅读英文绘本故事。
总是
经常
有时候
偶尔
从不
Q9:绘本故事课上，在活动中我 _____能有能力用英语交流。
总是
经常
有时候
偶尔
从不
Q10:在绘本故事活动中，和小伙伴完成任务时，我 _____ 很投入。
总是
经常
有时候
偶尔
从不
Q11:在绘本故事教学中，我能够在老师的带领下能够 _____积极思考。
总是
经常
有时候
偶尔
从不
Q12:我觉得老师讲绘本故事讲的 _____有意思有趣味。
总是
经常
有时候
偶尔
从不
Q13:在绘本故事课堂教学中，老师提的问题， 我 _____能听懂。
总是
经常
有时候
偶尔
从不
Q14:.在绘本故事教学中，我 _____ 能学到新的语言知识。
总是
经常
有时候
偶尔
从不
Q15:在绘本故事教学中， 我感觉我的思考能力和表达能力 _____ 得到了培养和提高。
总是
经常
有时候
偶尔
从不
Q16:在绘本故事教学中， 我 _____被教学活动吸引参与到教学中，很喜欢课堂上的活动。
总是
经常
有时候
偶尔
从不
Q17:绘本故事教学中，我认为老师的语言 _____很流利很美。
总是
经常
有时候
偶尔
从不
Q18:我在课堂上 _____ 感觉我只是旁观者， 参与不进去。
总是
经常
有时候
偶尔
从不
Q19:我 _____ 很喜欢老师选的绘本故事。
总是
经常
有时候
偶尔
从不
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