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大学生评教情况调查问卷

亲爱的同学们:你们好!我们是14级市场营销专业的学生。现在正在调查我们学校关于评教情况的问卷,用来改善学校教学质量与信息不被泄露。希望有你的参与可以改善现状,非常感谢你可以抽出宝贵的时间来填写这份问卷!
Q1:1.你是否参加过评教?
Q2:2.你参加过几次评教活动?
零次
一至两次
两次以上
Q3:3.你觉得学生评教有必要吗?
很有必要
有必要
一般
没有必要
Q4:4.你认为应当采取什么样的形式进行评教
评定量表
集体座谈
随机反馈
其他形式
Q5:5.你认为学生评教有什么作用?
获取学生对课程的满意程度
获取学生对教师教学的看法
改进教师的教学水平
促进师生之间的交流
教师晋级依据
Q6:6.你对学校的评教实施的整个过程了解吗?
很了解
了解
一般
不了解
Q7:7.你对待评教的认真度如何?
非常认真
一般认真
不认真
Q8:8.你是否理解学生评教标准的内容?
完全理解
能够理解
一般
不能理解
完全不理解
Q9:9.你认为下面的教学维度哪些可以作为教学评价的标准?
教学内容
教学方法
学术水平
教学技能
教学效果
考核方法
教学态度
Q10:10.你会根据一门课的喜好程度来评教吗?
肯定会
不确定
可能不会
肯定不会
Q11:11.你评教时会考虑自己与老师的亲疏关系吗?
肯定会
可能会
不确定
可能不会
肯定不会
Q12:12.你评教时会考虑教师的职称吗?
肯定会
不确定
不会
Q13:13.你是否担心对教师评价分数不高,而被教师为难不敢如实评教?
不确定
不会
Q14:14.如果你为老师打高分理由是什么?
上课内容吸引人
听课轻松考试容易过关
与自己关系好
作业量少
其它原因
Q15:15.如果你为老师打低分的理由是什么?
要求太严格
课上的差
本人对课程不感兴趣
作业给分低
其他原因
Q16:16.你认为学生评教的结果能反映客观实际吗?
完全能
不确定
不能
Q17:17.你认为评教对教师改进教学方式,提高教学质量有效吗?
非常有效
有效
一般
无效
Q18:18.你认为我校的评教体系中的评价指标合理吗?
非常合理
比较合理
一般
不合理
Q19:19.你认为在什么时候评教合适?
课程学习期间
课程一结束
学期末
Q20:20.你认为还可以采取什么样的形式进行评教?
    ____________
Q21:21.你认为目前的学生评教如需获得理想的结果还需哪些方面的改进?
    ____________
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