关于医学生科研创新能力培养途径调查问卷
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关于医学生科研创新能力培养途径调查问卷
首先感谢各位同学的协助，本调查的目的在于了解医学生对于科研的了解以及科研，耽误您宝贵的时间，再次向您向您表示感谢
Q1:您的专业
选项1
Q2:您的年级
2012级
2013级
2014级
2015级
2016级
Q3:您对医学科研活动感兴趣吗？
非常感兴趣
一般
不感兴趣
Q4:您认为有必要在本科生中开展科研能力的培养吗？
有必要，它可以将理论与实践联系
没必要，它会影响我的专业课学习,浪费时间
Q5:到目前为止，您是否经常旁听或参加关于科研的讲座？
是
否
Q6:您会从哪些方面关注科研类的消息？（多选）
不关心
图书馆报刊
微信或微博
上网查询
学校官网
Q7:您平常喜欢通过什么途径查阅资料？（多选）
图书杂志
浏览器（百度）
数据库（如中国知网）
Q8:您参加过哪些科研类项目活动？(多选）
没有参加过
学校组织
老师给的课题
自己申报的课题
Q9:你知道科研课题分为哪几类吗？（可多选）
自然科学
社会科学
发明创造
问卷调查
设计实验
Q10:关于科研流程，你知道哪些？（可多选）
课题选择
课题设计
设计实验
调查问卷的设计
数据分析
撰写论文
Q11:您觉得将科研中遇到的问题带到专业课学习中，对专业课的学习有什么影响？
使专业课的学习更加努力，掌握得更加透彻
忙于科研活动影响专业课的学习
Q12:关于参加课外科研小组学习，你希望得到什么？
学习怎么样做科研
提高自己的掌握知识的宽度为专业课的学习打下基础
培养自己的动手能力
Q13:在课题选择的时候，你希望是怎样的？
自己查找资料并设立课题
由老师给自己进行选题
自己与老师一起讨论
Q14:您觉得目前限制科研创新能力培养的主要因素有哪些？（多选）
获取医学科研知识途径有限
不了解关于科研的流程
没有老师指导和带领
没有想出好的科研项目
没有科研条件和可利用的数据
Q15:你认为学校举办的科研立项有哪些需要改进？（多选）
对于课题的评选能够给予更多的指导
在课题的准备过程给予的时间太短
对于课题的资料的收集不方便
Q16:您觉得科研专题讲座与课后成立科研小组的方法怎么样？
很感兴趣，它可以提升我的各项综合创新能力
不感兴趣，觉得没有什么用处，对自己没有什么帮助
Q17:对于科研创新能力的培养，你有什么好的建议？
选项1
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