上海财经大学留学生汉语综合课问卷调查
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上海财经大学留学生汉语综合课问卷调查
感谢同学们参与本次学习问卷调查，你的反馈意见可以帮助我们改进教学，提升教学质量。
Q1:1、你使用的母语是：
选项1
Q2:2、你现在参加的汉语课程级别是:
选项1
Q3:3、你学习的汉语时间是：
选项1
Q4:4、在综合课上，您觉得您和老师的关系是一下哪种情况？
像朋友一样
像家人一样
老师和学生的关系
其他___________________
Q5:5、您认为您上综合课最能学到什么？
生词
语法
有趣的故事（课文）
)其他_________________
Q6:6、汉语综合课上，最难学的是什么？
词汇
语法
课文
发音
Q7:7、你喜欢的上课方式是什么？
老师讲，学生听
分小组讨论
老师和学生互相问答
自己上台发言
Q8:8、你的汉语老师在讲解以下哪个内容时使用汉语较多？（多选）
词义解释
语法解释
课文段落解释
文化介绍
作业 、考试、题目讲解
课堂常用语（课堂指令语）
其他
Q9:9、你的汉语老师上课使用汉语的比例约为：
0%——20%
20%——50%
50%——80%
80%——100%
Q10:10、你认为以下哪些选项的教授过程中使用汉语会比较合适？
词义解释
语法解释
课文段落解释
文化介绍
作业 、考试、题目讲解
课堂常用语（课堂指令语）
其他你认为的
Q11:11、如果同学不理解老师所讲的汉语内容，老师一般会：
直接用英文解释
使用肢体语言，或更简单的汉语表达，但坚持不说英语
使用肢体语言，或更简单的汉语表达，最后用英语解释
Q12:12、老师在每堂汉语课上提问的次数？
0—1次
2-4次
5次以上
Q13:13、提问问题所使用的语言？
汉语
母语
汉语母语结合
Q14:14、教师提问的问题是
课前准备好的
课堂上临时想到的
以上都有
Q15:15、对每个问题的重复次数
0次
1-2次
3次以上
Q16:16、老师一般在哪个环节上，进行提问？（可多选）
导入
复习
新课讲练
总结
Q17:17、老师提问的问题多是：
有固定答案的，学生照本宣科即可
有固定答案的，课本上无现成语句，学生需思考后作答
开放性的，无固定答案
Q18:18、提问问题后，学生们的反应
沉默
积极踊跃
害怕、紧张
其他
Q19:19、提问问题后，留给同学思考的时间
没有，立即作答
30秒以内
1分钟
2分钟以上
Q20:20、参与问题的学生
固定几个表现积极，喜欢学习汉语的同学
全班的1/4
全班的1/3
全班的1/2
全部
Q21:21、学生回答问题后，老师的做法是 （可多选）
对学生进行口头称赞“好、太棒了...”
纠正学生的错误
物质性的奖励
其他
Q22:22、你认为提问的目的、作用是（可多选）
检查学生对所学知识的掌握程度
活跃课堂气氛，调动学生的积极性、主动性，促进学生积极思考√
吸引注意力，集中精力
其他
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