关于重点高中开设实验班情况调查
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关于重点高中开设实验班情况调查
您好，您的所有答案均只用于调查研究，调查结果会被保密，感谢您的填写。
Q1:您的身份？
在读高中生
高中毕业生
学生家长
Q2:您（您的孩子）所在学校是否在直辖市或所在省的省会城市？
是
否
Q3:您（您的孩子）的成绩在班级中排名大概是？
前20%
前20%-40%
40-60%
60%-80%
其他
Q4:您（您的孩子）所在学校是否设置有实验班或重点班（不包含国际班）？
有
无
Q5:您（您的孩子）是否曾经加入过实验班或重点班？
是
否
Q6:您（您的孩子）觉得加入实验班对您的学习生活发展利大于弊吗？
利大于弊
弊大于利
Q7:（利大于弊）请您对以下因素对您（您的孩子）的影响程度大小排序（由大到小）
教师水平更高
单独设计的教学安排
班级学习氛围更强
课堂讲授速度更快，教学内容更深
加入实验班带来的学习自信心提升
Q8:（弊大于利）请您对以下因素对您（您的孩子）的影响程度大小排序（由大到小）
课业负担加重，自由支配时间减少
老师讲课过快，听课吃力
因身边同学优秀而带来的落差感导致自信心不足
受老师关注程度减小
流动性分班带来的心理压力
Q9:（普通班）您是否认为开设实验班对您（您的孩子）的正常学习产生影响？
无所谓，并没有影响
有消极影响
有积极影响
Q10:（有消极影响）请将以下因素对您（您的孩子）的影响排序（影响由大到小）
因为分班而导致的落差感带来自卑的情绪
老师授课进度较慢，深度不足
班级学习氛围不够强
老师投入精力不足
Q11:（有积极影响）请将以下因素对您（您的孩子）的影响排序（影响由大到小）
老师课堂授课进度合适，重视基础
老师关注度更高
在班级中重拾自信而产生学习热情
Q12:您是否希望在学校中开设实验班？
希望
不希望
Q13:您希望开设实验班的原因？（将以下影响因素从大到小排序）
教师水平更高
单独设计的教学安排
班级学习氛围更强
更合适的教学进度
Q14:您不希望开设实验班的原因？（将以下影响因素从大到小排序）
会导致普通班的学生自卑
不利于普通班学习氛围的养成
给同学们带来一定的心理压力
Q15:您认为开设实验班是因材施教的体现还是会加重两级分化？
因材施教的体现
加重两极分化
Q16:您认为实验班还有哪些影响（本问卷未涉及）？
选项1
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