关于浙江师范大学化学师范生板书训练的调查

亲爱的同学：您好！我们是来自浙江师范大学生化学院的寒假调研小组。为了解化学师范生板书训练现状及看法，我们进行了此次匿名的调查问卷。此问卷不记姓名，答案没有对错之分，结果只供研究使用，绝对保密，请您据真实想法填答。谢谢您的支持！

Q1:你的性别是？

男

女

Q2:你的年级是？

大一

大二

大三

大四

Q3:你进板书训练的频率如何？

经常有计划性的进行

偶尔进行

少数几次进行

从不进行

Q4:您觉得板书在化学课堂最大的作用是什么?（单选）

易于学生理解课文的主要内容

便于学生梳理课文的结构层次

便于学生记录知识点

利于学生学习化学仪器的简单画法

Q5:您会选择何种板书作为主要训练对象（单选）

传统板书（以黑板作为媒介）

多媒体板书（ppt投影形式）

Q6:您认为多媒体板书与传统板书各有什么优点？（多选）

多媒体板书节约了教师写字的时间

多媒体板书信息的承载容量大，利于学生拓展知识

多媒体板书可以加入视频激发学生兴趣

传统板书更方便学生记录知识点

传统板书利于保持学生思维连贯性

传统板书利于学生学习优秀教师的板书字体

其他

Q7:你觉得化学板书训练难度最大是哪块？（单选）

粉笔字的训练

掌握化学仪器的简单画法

板书的整体内容设计

板书的优化（板书设计完之后的修改）

其他

Q8:您认为进行化学板书设计前要进行的必要步骤是什么？（多选）

对教材内容进行分析提炼要点

找出知识点中抽想的内容，把它变得简洁易懂

初步构思内容的框架，展现知识点之间的联系

画出总体框架

查看借鉴相关化学板书

其他

Q9:你觉得在进行板书训练时你会采用哪些方法使知识点更突出？（多选）

画表格法

划线突出重点

采用颜色差别凸现重点

多者对比突出重点

其他

Q10:你觉得你最常会用到的化学板书设计的形式有哪些？（多选）

提纲式（抓住主干精炼内容形成知识结构）

对比式（多者对比抓住同和异）

图示式（简明图形示意）

电教式（利用ppt呈现扩大信息量）

总结式（复习总结时重现知识，加强记忆）

其他

Q11:你觉得现代化学课堂板书的缺点有哪些？（多选）

字迹潦草或过小

重点不明确

内容散乱不连贯

化学图形不能形象表示反应方程及现象

其他

Q12:你对化学师范生板书训练有什么意见或者建议？

选项1

关于浙江师范大学化学师范生板书训练的调查

关于

1年前

更新

频次

题目数