对外汉语教师对泰比较句教学情况问卷调查

尊敬的老师：您好！为了了解现阶段对泰汉语教学中比较句的教学情况，以便探索比较句的有效教学方法和策略，在此设计了本次调查问卷，烦请您百忙之中抽空回答以下问题，感谢您的支持和帮助！

Q1:您从事对外汉语教学工作多长时间了？

一年以下

1-2年

3-5年

5年以上

Q2:您正在教授或教授过什么程度的泰国学生？（可多选）

零基础

初级

中级

高级

Q3:在汉语语法课堂中，您经常采用的模式是什么？

以老师讲为主

以学生练为主

讲练结合

Q4:您觉得学生在学习比较句时的困难是

语义不明

结构类型过多

不清楚比较句的使用条件

Q5:您在比较句的教学过程中中都采取哪些教学方法？（可多选）

情景法

任务法

语境法

正句法

对比法

Q6:您的学生在学习比较句的过程中会出现的最主要的偏误点是什么？

比较值

比较项

否定词

程度副词

其他

Q7:您的学生在学习比较句的过程中会出现的偏误类型是什么？（可多选）

比较值位置错误

比较词残缺

程度副词误用

比较项不对称

否定词位置错误

其他

Q8:您的学生在学习比较句的过程中出现最多的偏误类型是什么？

比较值位置错误

比较词残缺

程度副词误用

比较项不对称

否定词位置错误

其他

Q9:您认为您的学生在学习比较句时哪个句型最困难？

“比”字句的基本句式

“比”字句的扩展句式

“不比”句

“不如”句

“有/没有”句

“跟…一样”句

Q10:您是根据什么来准备比较句的教学内容的？

全部以教材为准

根据学生学习的学习情况，自己设计。

根据日常生活需要，自己设计。

Q11:您一般都是如何让学生进行练习的？

带着学生读句子

给出情景，引导学生自己说出句子

做书上的练习题

Q12:您的学生正在使用的是哪一本教材？

选项1

Q13:您对比较句的教学还有哪些建议和经验？请写下来。

选项1

对外汉语教师对泰比较句教学情况问卷调查

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