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小班幼儿阅读情况家长调查问卷
      尊敬的家长: 您好!随着《3—6岁儿童学习发展指南的普及》,早期阅读引起了大家的普遍关注。为了分析影响幼儿早期阅读理解能力的从有关因素,帮助家长在正确教育思想下引导幼儿进行早期阅读教育,培养幼儿的阅读兴趣和阅读习惯,提高幼儿的自主阅读能力。希望能听取您的一些意见,请针对幼儿在家的真实表现,在下各项描述之后选择合适的选项。感谢您的支持!(请在所选项目后打√)
Q1:在家中,您孩子一周看书或听故事次数
每天都有
1—5次
几乎没有
完全没有
Q2:幼儿独立阅读时的表现为
能坚持看完一本书
能看几分钟,但不能坚持看完
拿到书随意翻翻就丢下
Q3:在亲子阅读时,孩子对汉字和图画那个更感兴趣
对图画很感兴趣
对汉字很感兴趣
都感兴趣
都不感兴趣
Q4:幼儿独自阅读时
会逐页翻书,并能从左往右、自上而下有序观察画面
会逐页翻书,但不能有序观察
随意翻看
Q5:幼儿独立阅读图书时
能仔细观察画面上的角色和背景细节,并用语言表达自己的观察所得
只注意观察图像大或醒目的角色和背景,但不会表达
随意翻看,不关注内容
Q6:您对早期阅读的认识是
让幼儿通过书本获得知识
培养幼儿的阅读兴趣、能力和习惯
让幼儿提前识字和认字
不清楚
Q7:您认为早期阅读重要吗?
现在对于幼儿来说太早,阅读是在孩子长大一些识字以后的事了
没有必要有计划地进行早期阅读,让孩子听听故事、看看动画片就可以了
可有可无,一切顺其自然,可等孩子大一些再加以引导
幼儿早期阅读是必要的,早期阅读对培养幼儿良好的阅读和学习习惯有积极作用
Q8:您认为早期阅读的目标是
开拓幼儿的视野、增加幼儿的知识
发展幼儿的语言表达能力
培养幼儿智力、注意力、观察力和思维力
可以促进幼儿个性、社会性的发展
激发幼儿的学习动机和阅读兴趣,发展今后学习所需要的阅读基本技能
激发幼儿的学习动机和阅读兴趣,发展今后学习所需要的阅读基本技能
Q9:您给幼儿选择的早期阅读书籍种类是
凡是有益于孩子成长的书
百科知识类
科普读物、智能训练图书
唐诗宋词、著名童话故事
故事类图书、儿童刊物
中国近代儿童读物
很不明确,随孩子喜好
外国现代儿童读物
不知道
Q10:您认为与孩子一起阅读
既耗时又耗神,很麻烦
没什么特别感觉,有空就陪陪他
比较愉快,感觉自己和孩子共同成长
非常愉快,可以和孩子共度美好时光
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