湘教版小学音乐教材只用情况调查（教师卷）

Q1:1.您认为教材每单元课时的安排是否合理

Q2:2.湘教版在每个单元设计上都有一个主题，您认为这样的编写体例是否恰当？

Q3:3.您认为教材中学生学习内容难易的安排是否恰当？

Q4:4.除对原有的教学内容（唱歌、欣赏、乐器、识谱）进行整合外，对所添加的阅历基础知识及与音乐相关文化的内容感到合理吗?

Q5:5.教材内容在学生学习方面是否构成困难？

Q6:6.由新课标的“内容标准”中提出“感受与实践”，“表现”，“创造”，“音乐与文化”这四点，对于教材中的知识点是否贯穿了连贯性与循序渐进性？

Q7:7.老师主要按照教科书的音乐活动、教学建议来进行教学吗？

Q8:8.对新教材内容是否能驾驭？

Q9:9.对新教材中哪些内容的设计感到最为满意？

Q10:10.新教材的有效性和可行性如何？

Q11:11.对中西方音乐内容的设置和中国传统音乐设置的比例是否感到满意？