教师网络工作室与教师校本研修结合调查问卷
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教师网络工作室与教师校本研修结合调查问卷
尊敬的老师，您好！我们设计这份问卷，旨在了解您在校本研修中遇到的问题，也是为了完成我们的省级课题《工作室建设与乡村小学教师校本研修结合策略的实证研究》的需要，希望提出富贵的意见及建议。问卷不记名、答案无对错，您的参与对我们来说至关重要，希望您认真填写，我们将会认真分析调查结果，您提供的信息及建议将会成为我们制订方案、改进工作的重要依据和参考。非常感谢您的合作！
Q1:您的性别（）
男
女
Q2:您的学历（）
中专
大专
本科
硕士及以上
Q3:您所在的学校属于（）
县城学校
乡镇中心小学
村小
教学点
Q4:您的教龄（）
5年以下
5年—10年
10年—20年
20年—30年
30年以上
Q5:您的职称（）
高级
中级
初级
无
Q6:您任教的学科（）
语文
数学
品德
英语
科学
体育
美术
音乐
信息技术
综合实践
Q7:您参加过的培训活动有（）
没有参加过培训活动
学科专业知识培训
教育教学方法
信息技术应用
学生管理方法或班主任培训
心理健康类培训
Q8:您认为自己在教学方面最欠缺的能力是（）
欠缺设计教学模式、实施教学方案的能力
欠缺分析教学内容、融合课程教材的能力
欠缺科学的教育方法和创新教育的能力
欠缺教学活动设计、组织与实施的能力
欠缺教学过程的组织与监控能力
欠缺信息技术的应用能力
欠缺师生的沟通能力
欠缺现代教育教学评价及相关的研究能力
Q9:您认为作为乡村小学教师，有必要开展校本研修吗（）
无所谓
非常有必要
有必要
没有必要
Q10:您认为进行有效教学研究的前提或基础是（）
教师专业知识扎实
教师重视教育教学科研
教师教学方法得当
教育主管部门或学校领导重视
学生综合素质高
现代教育技术在教学过程中的应用
Q11:作为乡村教师，您目前进行校本研修的途径是（）
参与学校教研活动
参加各项竞赛活动n>
参与学校课题研究
利用网络进行自我提高
参加培训活动
Q12:您目前最希望从研修平台获取的网络研修工具是（）
学情诊断工具
教学设计工具
协同备课工具
观课评课工具
音视频互动工具
网络社交工具
其它
Q13:作为乡村教师，您目前最需要的网络培训资源是（）
师德教育
法制教育
学科知识与教材分析
学科教育理论、方法与案例
班级管理
心理健康教育
信息技术应用
其它
Q14:在工作室网络研修中，您认为工作室团队提供的指导应该包括（）
组织和引领网络工作室研修活动
开展专题讲座、示范教学
在线视频或文字答疑
提供学科教学资源
开展实地指导
Q15:在工作室研修与校本研修结合中，您最常用的信息获取渠道是（）
研修平台各级页面发布的信息
学校发出的通知
工作室QQ群、微信群等通知
其它
Q16:您认为网络工作室支持下的校本研修活动主要困难和问题是（）
工作室团队引领不到位
教师主体意识不够，角色被动
缺乏必要的业务学习，平台操作不熟练，信息技术应用能力差
不能组成学习共同体，无法实现同伴互助
不能及时了解活动时间、类型等信息，信息获取通道不顺畅
其他
Q17:您认为网络工作室支持下的校本研修活动可以通过（）的形式
技能训练
课例研究
主题研讨
同课异构
诊断示范
专题研究
课题研究
成果展示
其它
Q18:您认为工作室研修与校本研修结合中，可以融合（）考核方式开展研修测评
网络学习时间
网络研修参与情况
提交研修资源及互评
撰写研修报告
参与线下活动，由工作室团队给予评价
其它
Q19:针对乡村小学教师的现状，您认为工作室研修与校本研修结合的实际意义是什么？
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