幼儿园教师职后培训现状及其对策研究调查问卷 - 问卷调查调研模板

Q1:1.您的性别

1.女

2.男

Q2:您的年龄

1.60后

2.70后

3.80后

4.90后

Q3:教龄

1.三年以下

2.四至十年

3.十一年以上

Q4:学历

1.中专

2.大专

3.本科

4.研究生

5.其他

Q5:专业性质

1.师范类

2.非师范类

Q6:职称

1.三级

2.两级

3.一级

4.高级

Q7:参加职后培训的次数国家级

1.一至两次

2.三次以上‘

3.未参加过

Q8:参加职后培训的次数省级

1.一至两次

2.三次以上

3.未参加过

Q9:参加职后培训的次数地市级

1.一至两次

2.三次以上

3.未参加过

Q10:参加职后培训的次数县级

1.一至两次

2.三次以上

3.未参加过

Q11:参加职后培训的次数园级

1.一至两次

2.三次以上

3.未参加过

Q12:您认为幼儿教师职后培训指的是

1学历层次的提高

2教育思想观念的转变

3教学技能的提高

4.现代教育技术培训

5综合素质培训’

Q13:您觉得现在参加职后培训

1非常不必要

2不必要

3无所谓

4必要

5非常必要

Q14:您最想参加那种形式的职后培训

1园本培训

2远程教育网络培训

3专家讲座

4置换研修

5外出观摩

Q15:您参加职后培训的主要目的

1提高业务能力，以便更好的教学

2上级规定，必须参加

3评定职称的需要

4保住职业，不至于下岗

5出于对新知识新技能的兴趣

Q16:在工作中你感受到参加某种职后培训的需要

1非常强烈

2有时候比较强烈

3一般

4很少需要

5不需要

Q17:您认为您目前最需要增强的是

1教育教学能力

2幼教专业技能

3先进的幼儿观念和教育理念

4教育科研能力

5与家长的沟通的能力

Q18:您认为幼儿教师职后培训的对象应该是

1全体教师

2年轻教师

3业务能力差者

4自身有发展需求者

5晋升职务或职称者

Q19:您所在单位对教师参加职后培训的态度是

1非常支持

2比较支持

3一般支持

4不太支持

5不支持

Q20:您认为参加职后培训最大的收获是

1教育理念有所提高

2教育科研能力有所增强

3课堂教学能力有所提高

4专业技能有所提高

5没有最大收获

Q21:您认为您所参加过的职后培训对您的工作是否有帮助

1很有帮助

2比较有帮助

3一般

4帮助不大

5没有帮助

Q22:您对国家、省、州、县对于职后培训的相关政策是否了解

1非常了解

2比较了解

3一般了解

4不太了解

5没听说过

Q23:关于职后培训的课程安排您觉得是否合理：

1科学合理

2比较合理

3一般

4不很合理

5不合理

Q24:目前，您在教学工作中遇到的最大困难是

1知识老化

2缺乏专业技术技能

3教育理论欠缺

4教学资料少

5教育观念陈旧

Q25:您参加过的职后培训活动与您现在的教育教学工作的联系

1非常密切

2比较密切

3一般密切

4不太密切

5不密切

Q26:影响你积极参加职后培训最有效的因素是

1培训内容新颖并能解决实际问题

2与教师切身利益联系

3实际行政监督

4提高教师事业

5提高教师的教学水平

Q27:您认为您参加工作所学的知识与技能是否能够满足目前工作的需要

1不满足

2不太满足

3一般满足

4比较满足

5非常满足

Q28:您最希望通过哪种途径参加职后培训

1岗前培训

2学历或学位提升教育

3短期培训

4参加会议

5教研组教研活动

Q29:您所接受的职后培训与您职称评定、晋升有无关系

1关系重大

2有一定关系

3说不清

4关系不大

5互不相干

Q30:您认为参加职后培训的频率最好在

1每年一次

2每两年一次

3每三年一次

4每五年一次

5其他

Q31:在实用性方面，您认为职后培训的内容是

1非常实用

2比较实用

3一般实用

4不太实用

5不实用

Q32:您参加的职后培训的途径是

1岗前培训

2学历或学位提升培教育

3短期培训

4参加会议

5教研组教研活动

Q33:影响您参加职后培训的困哪和障碍有哪些

1基础知识薄弱，学习困难

2经济负担沉重

3信息封闭，缺少机会

4领导不支持

5家庭因素

Q34:您所参加的职后培训课程有

1专业知识拓展

2教育学、心理学

3教学技能及现代教学技术

4教育科研方法

5综合课程

Q35:您参与过哪些形式的教师职后培训

1园本培训

2远程教育网络培训

3专家的讲座

4置换研修

5外出观摩