塔里木大学新入职教师教学能力问卷调查

Q1:1、性别

Q2:2、教龄：

Q3:3、最高学历：

Q4:4、是否师范类院校毕业

Q5:5、入职前您是否从事过与高校教师相关工作：

Q6:6、执教专业所属的学科门类：

Q7:7、你选择教师职业的理由是(可复选)：

Q8:8、您对教学的态度如何?

Q9:9、目前为止，您是否有对民族班授课？如果有，您对自己现在民族班课堂教学能力满意吗？

Q10:10、您对自己现有的汉族班课堂教学能力满意吗？

Q11:11、您对教学内容的熟悉程度：

Q12:12、在过去的一年里，您开展教学研究（撰写教研、教改论文、教学研讨会）的情况是？

Q13:13、您是否申请到教育教学研究的经费支持?

Q14:14、您的课堂教学主要是根据(可复选)

Q15:15、在过去的三年里，您会主动阅读教育教学类的书籍吗？

Q16:16、除了上课以外，您常与学生交流上课情况吗？

Q17:17、目前,您在教学中遇到最大的问题是: (可复选)

Q18:18、您会根据教学对象和教学条件的变化，调整教学方案吗?

Q19:19、关于提升自身教学能力的意念是否强烈

Q20:20、您对学校提升新入职教师教学能力所做的方法是否了解

Q21:21、您参加教学能力培训的途径是______

Q22:22、您认为岗前培训对教学能力培养有帮助吗？

Q23:23、学校岗前培训中哪一环节效果不好?(可复选)

Q24:24、您认为质量监控手段如学生评教、同行评教对你改进教学能力的帮助大吗?

Q25:25、现有培训项目对解决您教学科研等方面遇到的困难是否有帮助?

Q26:26、您从教过程中，您认为什么时期最需要培训?

Q27:27、您经常与教师一起研讨或交流教学中的问题吗?

Q28:28、您认为经常性的参加教学研究对提高教学能力的作用如何?

Q29:29、你是否经常进行教学反省?

Q30:30、您是否愿意接受新的教学理念?

Q31:31、促使您参与提升教学能力的动机是什么? (可复选)

Q32:32、您认为影响教学工作积极性的因素是：(可复选)

Q33:33、您认为哪些途径对提升教学能力有效？(可复选)

Q34:34、目前，您最希望通过教师培训提高的是(可复选)