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关于小班幼儿入园适应情况的调查问卷
尊敬的老师: 您好! 为了了解小班幼儿入园适应情况的现状,请您在百忙中协助完成本次调查。本问卷不记名,所得数据仅为研究的完成提供相关信息,完全不涉及对您和孩子的评价,我们确保资料的保密,因此不会对您造成任何损失和伤害。希望您能根据情况如实填写。请您在每道题最认可的括号内打“√”,本次问卷填写大约需要3-5分钟,占用了您的宝贵时间,在此表示由衷的感谢!
Q1:您的性别
Q2:您的最高学历
硕士及以上
本科
专科及以下
Q3:您所工作的幼儿园级别为
市级
县区级
乡镇级
Q4:您所在的幼儿园是否为公办园
Q5:您所在的班级新入园幼儿是否会变现出哭闹不止难以平静等不适状况
Q6:您所在的幼儿园是否设置有小小班
Q7:您所在的幼儿园是否会在新生入园前举办幼儿园生活体验活动或预入园亲子活动等
Q8:您所在的幼儿园是否采用梯度入园制
Q9:小小班的主要目的应当是让幼儿提前熟悉幼儿园环境,以便于幼儿在进入小班时能很好适应
一般情况是
不是
Q10:在本园上过小小班的幼儿进入小班后能比其他孩子更快适应环境
一般情况是
不是
Q11:采用梯度入园方式的小班幼儿比常规入园的幼儿情绪更为稳定,更易适应幼儿园生活
一般情况是
不是
Q12:由家长带领提前来园玩耍或进行入学前体验的幼儿在正式入园后焦虑症状比其他幼儿较低
一般情况是
不是
Q13:提前与本班老师接触过或者与本班老师熟识的幼儿在正式入园后能更快稳定情绪并适应环境
一般情况是
不是
Q14:在班级里有熟悉的小朋友的幼儿相较于其他幼儿在正式入园能更快适应环境并稳定情绪
一般情况是
不是
Q15:幼儿园小班最初一到两月的工作重心在于稳定幼儿的情绪
一般情况是
不是
Q16:小班幼儿入园刚开始推行一日常规计划难以推行
一般情况是
不是
Q17:新入园小班幼儿哭闹时是否很多动作挣扎,而且带有明显的离园意愿
一般情况是
不是
Q18:您是否了解“入园焦虑”
Q19:入园焦虑(入园时哭闹或不适应)是幼儿正常的心理状态,过一段时间就会好,老师不必进行干预
一般情况是
不是
Q20:梯度入园的优势在于能够帮助新入园幼儿渐进地逐步适应学校生活,避免从家庭环境到学校环境的转变过于突然以至于无法接受
一般情况是
不是
Q21:相较于传统的集体教学,亲子活动的方式更有助于新入园幼儿保持良好的心理状态熟悉幼儿园,老师及其他小朋友
一般情况是
不是
Q22:相较于传统的集体教学,亲子活动的方式更有助于新入园幼儿保持良好的心理状态熟悉幼儿园,老师及其他小朋友
一般情况是
不是
Q23:待入园幼儿提前来园活动体验的意义在于让幼儿初步了解学校生活,有一定的心理准备以便于正式入园后能缓解入园焦虑(更快的适应新环境)
一般情况是
不是
Q24:您是否赞同在幼儿园设置一个体验期(初入园的一段时间由家长陪同幼儿在幼儿园体验并逐步增加在园时间)以便缓解新入园幼儿的入园焦虑
Q25:体验期应当以亲子活动为主要项目
一般情况是
不是
Q26:您所在班级的家长能够积极来园参加幼儿园组织的各类活动
一般情况是
不是
Q27:设置体验期的阻碍在于家长没有足够的时间陪伴幼儿参与
Q28:请填写您的问题和建议:
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