幼儿绘本对幼儿的影响
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幼儿绘本对幼儿的影响
欢迎参加本次答题
Q1:您的身份是？
幼儿教师
幼儿家长
学前教育工作者
大学生
Q2:您是通过什么途径了解绘本？
上网
图书查阅
教师讲解
Q3:您对绘本的了解？
非常了解
了解
一般
不了解
Q4:您对绘本的喜爱程度？
喜欢
一般
不喜欢
Q5:您是否知道绘本与其它类图画书（如插画书、连环画等）的区别？
非常了解
比较了解
一般了解
完全不了解
Q6:您觉得绘本对幼儿的发展？
利大于弊
弊大于利
Q7:您认为绘本对幼儿智力开发是否有影响？
有影响
影响一般
没有影响
Q8:您觉得开展绘本教学时，最多采用的阅读方式是？
教师讲读
师生共读
教师引导幼儿自读
幼儿自读
Q9:您认为幼儿园绘本教学应该是（多选）
讲故事的活动
引导幼儿阅读识字
让幼儿学习知识
引起幼儿兴趣的导入或过渡活动
培养幼儿良好的行为习惯和道德品质
Q10:您觉得运用绘本开展阅读重要的目标是？
获得快乐
精美的绘画
创意的思维
情感体验
心理慰藉
阅读习惯
阅读能力
Q11:您是否重视从小培养孩子对绘本阅读的兴趣？
很重视
不重视
一般
Q12:您认为在绘本教学活动中图画和文字应该分开吗？
是
否
Q13:假如您选择绘本，那么选择时最重要的标准是什么？（多选）
故事是否有趣
含义是否深刻
设计是否有创意
是否符合年龄特点
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