教育机构教师对儿童绘画的理解和认识调查
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教育机构教师对儿童绘画的理解和认识调查
欢迎参加本次答题
Q1:请问您教的是几岁阶段的小朋友？
3—5岁
6—7岁
8岁以上
Q2:您是否读过或者研究过有关儿童心理学的书籍？
1—2本
2本以上
没有过
Q3:您认为儿童绘画重技能和重情感哪个重要？
技能
情感
不清楚
Q4:您的绘画课氛围是什么样子呢？
安静型
热闹性
都不是，或两者兼有
Q5:假如孩子画了一个绿色或者紫色的灰暗的天空，而且不符合成人的审美，您会指正并要求小朋友改正吗？
不会
会
看情况
Q6:您是如何带领小朋友使用儿童绘画材料？
单个物体如马克笔、油画棒等
多种材料综合使用
根据孩子意愿自主选择
Q7:您在上课过程中会不会限制孩子颜色的使用？
不会
会
看具体情况
Q8:假如孩子不喜欢您本次上课的内容，您会对授课内容作出临时改变吗？
会
不会
看具体情况
Q9:您是引导孩子照着图片模仿还是提供主题让他们自由想象绘画？
模仿
自由想象创作
以上都不是
Q10:您是如何评价儿童绘画的？
根据画面的丰富程度及创作力
根据绘画技法，如线条色彩
对儿童绘画不做评价
Q11:您不做评价的原因？
担心打击孩子兴趣
儿童绘画是他们内心的表达，不能轻易评价
做评价，上一题已选
Q12:您是兼职的在校大学生还是全职的上班族？
兼职学生
全职上班
以上都不是
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