兰州大学劳动教育现状调研
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兰州大学劳动教育现状调研
亲爱的同学: 您好！ 这是一项关于兰州大学劳动教育现状的调研，请您认真阅读问卷中的每一个问题，根据您的实际情况来选择相应的选项。感谢您参与此次的问卷调查！
Q1:1.您的性别
男
女
Q2:2.您所在的年级
大一
大二
大三
大四
Q3:3.您的户籍所在地
农村
城市
Q4:4.您父母的受教育程度
初中及以下
高中
大专
本科
硕士及以上
Q5:5.您平常参加劳动实践的频率是怎样的？
每天都有
一周1~2次
一个月1~2次
其它
Q6:6.您平时参加的劳动实践内容主要有？（多选题）
家务活
农活
校外兼职
假期打工
学校实践活动
其它
Q7:7.您认为大学开展劳动教育课重要吗？
不重要，浪费精力和时间
比较重要，锻炼自我，提升能力
十分重要，为参与社会劳动实践做好准备
Q8:8.您是否了解兰州大学劳动教育课的教学宗旨和机制体系？
完全不了解
比较了解
非常了解
Q9:9.您是否满意学校开展的各种劳动教育课？
完全不满意
比较满意
非常满意
Q10:10.您在学校参加了哪些劳动教育课程？（多选题）
课程上的劳动思想教育
打扫卫生
捡垃圾
下地干活
社区服务
社团活动中的劳动教育
其它
Q11:11.您参加学校的劳动教育课是出于何种动机？（多选题）
个人兴趣爱好
锻炼自我，提升能力
获取学分，顺利毕业
其它
Q12:12.您在学校的劳动教育课上是否积极参与？
不积极，按规定完成任务
比较积极，作出一些贡献
非常积极，出色完成任务
Q13:13.您认为兰州大学劳动教育课的课时安排如何？
太少了
太多了
刚刚好
Q14:14.您认为兰州大学劳动教育课的强度安排如何？
太轻了
太重了
刚刚好
Q15:15.您认为兰州大学劳动课的形式种类安排如何？
形式单一，不满足需求
形式丰富，满足众人需求
Q16:16.您认为兰州大学劳动教育中思想教育与劳动实践比重如何？
思想教育大于劳动实践
劳动实践大于思想教育
比重合理
Q17:17.您认为兰州大学劳动教育课的课堂管理如何？
程序合理，执行严格
程序混乱，执行松散
Q18:18.您认为兰州大学劳动课对学生的评价标准如何？
要求过高
要求过低
不能全面评价
Q19:19.您认为兰州大学的劳动教育课是否关注了学生的全面发展？
劳动教育与德、智、体、美教育融合
德、智、体、美、劳教育无法融合
Q20:20.您理想中的劳动教育课的频率安排是怎样的？
一周1~2次
一个月1~2次
一学期1~2次
其它
Q21:21.您认为一次劳动教育课的持续时间应该多少？
1个小时
两个小时
三个小时以上
其它
Q22:22.您比较喜欢的劳动教育课形式？（多选题）
课上劳动思想教育
学校开展的各种劳动实践教育课
学生社团组织开展的各种劳动实践活动
校外劳动技能训练
其它
Q23:23.您认为影响您参加校内劳动教育课的因素有哪些？（多选题）
学习任务繁重，缺乏精力和时间
学校开展的劳动教育课程单调无趣
认为学校劳动教育并不重要
其它
Q24:24.请您为兰州大学的劳动教育课提出宝贵意见：
选项1
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