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学生对实验课的看法

欢迎参加本次答题
Q1:您的性别是?
Q2:您所学的专业是
植物保护
农学
农业资源与环境
园艺
Q3:您所在的年级为?
大一
大二
大三
大四
Q4:您所在年级专业一周安排有多少门实验课?
0门
1门
2门
3门及以上
Q5:除了学院安排的实验课,您是否有主动参加学院老师指导的课题?
没有
Q6:你什么时候开始参与老师的课题?
大一上学期
大一下学期
大二上学期
大二下学期
大三上学期
大三下学期
Q7:你通过什么途径了解到你所参加的课题?
上课时老师提出的
师兄师姐推荐的
同学组队时,被邀请参加的
根据兴趣主动联系相关老师
Q8:对于实验,你持什么态度(多选)?
喜欢,同时会进行思考
能加深理论知识的理解和记忆
走个过场、觉得没有意义
我对理论课没兴趣,实验课我也无所谓
Q9:下列选项中,与你对实验的态度更相符的是(多选)?
实验前认真预习相关理论知识
基本不准备,做实验再说
不太清楚实验内容,别人做什么我就跟着做
做实验只是为了完成任务、写实验报告
不做准备,不想做实验,直接挪用别人的实验数据
Q10:你所在年级专业的实验课是否设置考试?
Q11:实验课的考试类型是?
纯理论考察
实验实际操作考察
Q12:你认为通过实验技能考试考查学生解决实际问题的能力是否可行?
可行
不可行
Q13:你熟练使用实验室仪器进行相关操作吗(比如使用移液枪、离心机、显微镜等)?
很熟练
一般
完全不会
Q14:你认为造成部分学生实验操作不熟练的原因是什么(多选题)?
对相关理论知识不熟悉
对理论知识熟悉,但不会实践操作
对实验没兴趣
Q15:你觉得实验相关理论知识的和实验操作有什么关系?
掌握了理论知识有利于做好实验
通过实验可以加深对理论知识的理解和记忆
没有关系
其他
Q16:你觉得学好相关理论知识对做好实验有帮助吗?
没有
无所谓
Q17:有没有通过实验操作对某些理论知识有深刻感悟的经历?
没有
无所谓
Q18:你认为理论课较为难学的部分,主要表现在哪些方面(多选)?
概念难理解
不会应用理论知识解决实际问题
没有经过实验的实践,印象不深刻
其他
Q19:对于老师在实验课上介绍的一些相关理论知识,你持什么态度?
很有必要
没有必要
无所谓
Q20:你喜欢什么样的实验教学方式?
教师口头指导,详细讲解实验原理、步骤、注意事项,学生听后进行实验
教师口头指导,简短讲解主要步骤,学生主要参照实验指导书、自行思考进行操作
教师对每个步骤都充分演示并亲自示范,学生观察后自行操作
无需老师讲解,学生根据实验指导书自行操作
其他
Q21:下列实验中,你最不喜欢的是哪一类?
事先知道结果的实验
操作步骤复杂、动作技巧要求高的实验
操作简单、动作技巧要求不高的实验
自己的实验结果与理论不一致、需要老师、同学讨论原因的实验
其他
Q22:当实验结果与理论不符时,你一般会怎么处理?
几乎不会再分析探讨下去,不懂就算了
会探讨误差产生的原因,深入研究,重做实验
会探讨误差产生的原因,但是不会深入研究,不会重做实验
其他
Q23:你觉得在实验中,以下哪一项更重要?
所需理论知识
操作过程
数据结果
实验结果分析
其他
Q24:你认为实验成功的标准是(多选)?
操作技巧得到锻炼
通过实验巩固了理论知识
做完实验(无论结果与理论是否相符)
达到实验指导书中所述的实验目的
其他
Q25:你认为实验报告有必要提交吗?
没有
Q26:通过实验课,你取得的最大收获是?
解决实际问题的能力得到提高
有助于对理论知识的记忆和理解
求知欲增强
感觉没有明显收获
其他方面
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