足球项目运动智能调查问卷
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足球项目运动智能调查问卷
本问卷目的是制定足球项目的运动智能测量工具。这不是测验，答案没有正确与错误之分。(本次测量采用里克（Likert）的五级计分法：1 表示完全不符合，2 表示比较不符合，3 表示一般符合，4 表示比较符合，5 表示完全符合) 请注意 1、你的第一反应是最好的反应，让你的第一感觉决定你的答案选择。请您务必根据自己足球训练与比赛实际情况选择，因为这会直接影响后来制作的测量工具的准确与否。 2、按顺序做题，不要漏做。答案纸上的题号要与测题本的题号相对应，不要将答案的位置写错。
Q1:您的年龄
选项1
Q2:出生年月日
选项1
Q3:您的性别
男
女
Q4:您的籍贯
选项1
Q5:您的民族
选项1
Q6:您的年级
选项1
Q7:你对自己的足球训练效果满意吗？
满意
不满意
Q8:对自己以前的比赛成绩满意吗？
满意
不满意
Q9:你是否参加学校或其他足球队？
是
否
Q10:参加足球什么训练队
不参加任何队、班队
年级队、校队
县级队
地级队
省级队
国少队
国青队
Q11:参加过什么足球比赛
选项1
Q12:平均成绩如何？
优
良
中
差
Q13:到目前为止你踢足球多少年
选项1
Q14:运动表象
Q15:V1传球时我能想象出队友的接球动作
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Q16:V2 突破时我能清晰地想象出自己要用的过人技术动作。
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Q17:V3防守时我能清晰的想象对方常用的假动作和过人方式。
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Q18:V4 我可以想象自己正在做的技术动作的样子。
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Q19:V5 我能在大脑中重现很多战术打法。
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Q20:V6 我能在头脑中稳定地控制技术动作。
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Q21:V7练习后的动作能在大脑中形成完整清晰的印象。
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Q22:V8 教练制定的战术在我大脑中有清晰的印象。
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Q23:V9 比赛中我能清晰的想象对方常用的战术打法。
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Q24:V10看到球星或其他人的漂亮动作能在大脑中形成完整清晰的印象
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Q25:运动注意
Q26:V11我能在比赛或训练中集中注意力而不分心。
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Q27:V12 我很容易受一些外界因素的干扰。
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Q28:V13 外界的压力不会影响我的足球比赛。
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Q29:V14 我易受观众的影响。
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Q30:V15 比赛中我能注意眼前所有的跑动变化。
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Q31:V16 我不仅能注意到持球队员又能兼顾到非持球队员。
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Q32:V17 我持球时即能注意到盯守自己的人又能兼顾到远处最有利位置的同伴。
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Q33:V18 比赛中我能够长时间保持注意集中。
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Q34:V19 我能够控制使我分心的想法。
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Q35:V20 比赛后期体能严重下降时经常走神。
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Q36:运动感知
Q37:V21 比赛中能感知到场上其他队员的空间位置移动变化。
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Q38:V22 拼抢中我能感知自身肢体的空间位置移动变化。
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Q39:V23 我能很快感觉到对方攻防节奏的变化。
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Q40:V24 我能很快感觉到同伴战术打法节奏快慢的变化。
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Q41:V25 能够清晰地感觉到自身动作的轨迹。
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Q42:V26在激烈对抗中能够很容易感觉出对方对抗防守的力度。
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Q43:V27在激烈对抗中能够很容易的听到同伴的声音。
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Q44:V28跳起争顶时能够清楚的感觉到自己的空间位置。
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Q45:V29接控弧线球时能够准确判断球的落点。
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Q46:V30能够快速感觉到同伴和对手的位置变化及节奏变化。
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Q47:V31能够快速感觉到场上球和人的移动速度及造成的空当变化。
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Q48:V32在突破防守时可以找到时间差和位置差。
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Q49:V33能够随时感觉到到场上队员的方向、距离变化及攻守队形的变化。
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Q50:运功记忆
Q51:V34对教练传授的技战术知识有深刻的记忆。
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Q52:V35 对自身运动技能的特征有深刻的记忆。
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Q53:V36 我对于足球比赛的计划或战术思想有深刻的记忆。
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Q54:V37 对于足球比赛的规则有深刻的记忆。
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Q55:V38在比赛不同阶段对对方队员技术特点有清晰的记忆。
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Q56:V39在比赛不同阶段对对方阵型变化有清晰的记忆。
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Q57:V40我能很快忘掉赛场上一些不愉快的事情。
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Q58:V41比赛下半场上场时我能很快进入最佳状态。
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Q59:V42学会的理论知识可以保持很长时间不会忘记。
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Q60:V43比赛中对身后队友和对手的位置和跑动速度有很好的记忆。
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Q61:运动思维
Q62:V44突破防守时我总是能恰到好处的选择最优方案。
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Q63:V45在射门时经常会有灵感性的发挥。
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Q64:V46在过人时经常会有创造性的过人动作。
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Q65:V47能够比较容易地分析并弄清对方队员的特点。
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Q66:V48经常分析比赛失败的原因。
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Q67:V49经常对自己的技术动作的缺陷进行分析和纠正。
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Q68:V50经常从自己发起并组织进攻。
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Q69:V51能根据场上变化迅速做出相应的技战术调整。
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Q70:V52能够换位思考从对方角度为队友、裁判和对手考虑问题。
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Q71:V53赛场上能够迅速领会队友的战术配合意图。(
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Q72:V54能够快速完整的弄明白教练的战术布置。
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