幼儿观察能力检测表

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题,现在我们就马上开始吧!

Q1:孩子姓名:

选项1

Q2:孩子年龄:

选项1

Q3:您的联系方式,可选填微信号/QQ号/手机号码/电子邮箱,我们将为您发送测试结果,请务必填写真实信息。

选项1

Q4:孩子对周围的人和物:

很感兴趣
比较感兴趣
不太感兴趣
不感兴趣

Q5:孩子观看或欣赏物品时注意力:

很集中
比较集中
不太集中
很不集中

Q6:观察活动中,孩子对容易忽视的细节:

能很好地注意
能较好地注意
不太注意
视而不见(很难注意)

Q7:孩子对感知(看、听、尝等)过的事物进行描述时:

很全面
比较全面
不太全面
很不全面

Q8:孩子在观察活动中能坚持:

很长时间
较长时间
一定的时间
很短时间

Q9:在众多的事物(刺激物)中孩子选择观察对象时的速度:

很快
比较快
比较慢
很慢

Q10:在观察活动过程中,孩子观察的目的性:

很强
较强
不太强
很差

Q11:观察活动中,孩子是否受到外界刺激物的干扰?

极少
较少
较多
经常受干扰

Q12:观察活动中孩子是否常常提出一些有关问题?

经常
较多
较少
极少或从不

Q13:通过观察,孩子能否发现同类(或不同类型)对象问的内在联系?

经常能
有时能
很少能
不能

Q14:孩子是否掌握了一定的观察方法?

掌握
较好掌握
基本掌握
缺乏

Q15:在观察过程中,孩子能否很快掌握观察对象的主要特征?

能,但较慢
较少能
不能

Q16:在观察时,孩子能否很快说出与观察对象相近的物品?

能,但较慢
较少能
不能

Q17:孩子对各种具体形象的物品:

很敏感
比较敏感
不太敏感
不敏感

Q18:孩子做事非常细心:

很对
比较对
有点对
不对

Q19:孩子想象的内容:

很丰富
比较丰富
不太丰富
贫乏

Q20:孩子的视觉(视力、辨色能力)发展:

很好
比较好
较差
很差

Q21:孩子的空间知觉(感知客观事物大小、距离、方位等特征的能力)发展:

很好
比较好
较差
很差

Q22:孩子在同一时间内能观察的对象为:

4个以上
3-4个
2个
1个

Q23:熟悉的物品产生细微的变化后孩子能:

很快发现
较快发现
需要较长时间才能发现
视而不见

Q24:观察的过程中,孩子能否用已有的知识经验理解、掌握观察对象:

基本能
有时能
很少能

Q25:孩子对观察过的事物很难忘记吗?

很对
比较对
有点对
不对

Q26:孩子的注意力:

很好
比较好
不太好
不好
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