小学中段数学计算教学现状学生调查

小学中段数学计算教学调查问卷【学生问卷】亲爱的同学：你好！本问卷是关于你们在数学计算方面的现状的一个调查，该问卷调查的目的完全是为了了解你们现在在中段数学计算学习方面的一些基本情况。问卷是为了做研究而进行，所有的回答将被严格保密。你的回答对于研究来说非常重要，请根据你的学习情况，选择适合的选项，诚挚地感谢你的合作。

Q1:年级：

选项1

Q2:1、你喜欢上计算练习课吗？（）

A、很喜欢

B、谈不上喜欢

C、不喜欢

Q3:2、你觉得你现在的计算水平怎样？（）

A、很好，我很满意

B、一般，有待进步

C、很不满意，要努力提高

Q4:3、你想让现在的老师怎样教你计算题？（）

A、只教现在知识的

B、一边复习旧知识，一边讲解新知识

C、复习旧的知识

Q5:4、计算练习课中，希望老师采用的教学手段是（）

A、常用投影仪，多媒体等现代教育技术教学

B、使用教学挂图或其它教具

C、一支粉笔，一张嘴

Q6:5、你知道什么是算理吗？（）

A、不知道

B、知道

C、听说过

Q7:6、计算教学课中，你关注的是（）

A、老师教会你算理

B、老师直接告诉你计算方法

C、老师告诉题中的结果

Q8:7、进行计算练习课时，遇到不会的题，你一般怎么办？（）

A、放弃不写

B、尝试去写

C、向老师、同学讨教

Q9:8、你喜欢你的老师怎样进行计算教学？（）

A、学生自主探索

B、小组合作

C、老师讲，学生听

Q10:9、你认为提高你的计算能力的最关键是（）

A、养成认真审题的习惯

B、养成良好的检查验算习惯

C、加强系统的计算训练

Q11:10、你在做计算题时，一般是（）

A、读一遍题后就开始算

B、审题，搞清计算顺序和计算方法时再计算

C、太简单没有必要审理，直接进行计算。

Q12:11、你觉得老师出计算题的训练量（）

A、偏重

B、适中

C、偏少

D、过少

Q13:12、在做计算题时，你觉得“估算”运用的情况是（）

A、很多，经常运用

B、在做估算题时才会运用

C、作用不大，往往计算出正确结果，再根据结果得出估算答案

Q14:13、计算课中，你希望你的老师使用的教学策略有哪些？（）多选

A、联系生活，创设情境

B、开展活动，鼓励探究

C、老师精彩讲解，学生认真倾听

D、主要由学生自学探究

Q15:14、计算练习课设计时，你喜欢老师从哪个角度评价你？（）

A、看发展是否全面

B、看是否听话

C、看思维是否灵活

D、看成绩好坏

Q16:15、计算练习课设计中，你喜欢你的老师对教材整体顺序和练习内容的处理是怎样的？（）

A、完全按照教材进行教学

B、结合实际增加和删减教材内容

C、变动教材顺序后进行教学

D、利用教参，教辅充实教材内容

Q17:16、你认为老师的教学是否面向全体同学（）

A、老师力求每位学生都听懂，速度较慢

B、只求百分之七十的学生听懂，老师就讲下一个内容

C、老师只照顾几个成绩好的同学，速度较快

D、老师注意分层教学，对基础差的同学课后辅导，对学有余力的同学布置新任务

小学中段数学计算教学现状学生调查

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