小学一~三年级数学辅导应用市场调查

Q1:是否有辅导过小学一至三年级的学生的数学作业

Q2:觉得辅导过程中是否存在麻烦？

Q3:觉得应用辅导的效果是否有效？

Q4:除去一般程度的辅导，你觉得添加挑战模式如何？（提供给有能力的学生，拓宽应用价值）

Q5:是否需要激励的设计？

Q6:如果该应用中3～5为肯定，你觉得这个数学辅导应用对一～三年级小学生来说如何？

Q7:对数学辅导应用有什么建议