高校学前教育专业音乐游戏教学的研究
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高校学前教育专业音乐游戏教学的研究
您好！我是学前教育专业的学生，现在正在用问卷完成我的毕业论文。请仔细阅读答案要求和每一道问题，选择符合自己实际情况的答案。不要漏做一道题，回答无所谓对错，只是表明你对这些问题的的看法或态度。您的个人情况和答案资料我们妥善保存，请勿担心。谢谢您的配合与参与！
Q1:你的性别
男
女
Q2:你的年级
大一
大二
大三
大四
已毕业
Q3:你接触音乐教育的时间是
大一
大二
大三
大四
还没接触
Q4:你认为在学前教育专业开设音乐课必要吗？
必要
不必要
可开可不开
Q5:你觉得音乐课在学前教育开设的课程中设置合理吗？
合理
比较合理
一般
不合理
Q6:作为学前教育的学生你喜欢音乐课吗？
喜欢
比较喜欢
一般
不喜欢
Q7:你首先接触音乐教育的方式是
音乐游戏
韵律活动
歌唱
音乐欣赏
打击乐演奏
Q8:你最喜欢哪种方式
音乐游戏
韵律活动
歌唱
音乐欣赏
打击乐演奏
其他
Q9:作为一名准教师或在任教师，你会在音乐教育中采取哪种方式进行课堂导入
音乐游戏
韵律活动
歌唱
音乐欣赏
打击乐演奏
其他
Q10:你采取这种方式的原因
简便易行
能调动学生乐趣
能让学生快速进入课堂
其他
Q11:在音乐教育教学中，你觉得教学的主要目的（多选）
兴趣
技能
陶冶情趣
知识
其他
Q12:在音乐教育课程中，你认为哪些音乐方式必须开设（多选）
音乐游戏
韵律活动
歌唱
音乐欣赏
打击乐演奏
其他
Q13:你在音乐课程中接触过音乐游戏吗？
接触过
没接触
不太清楚
Q14:你觉得你了解音乐游戏吗
了解
基本了解
不了解
Q15:你觉得音乐游戏在音乐教育中重要吗
重要
比较重要
一般
不重要
Q16:你认为音乐游戏可以分为哪些类型（多选）
节奏游戏
听力游戏
歌唱游戏
韵律游戏
Q17:你觉得音乐游戏可以提升（多选）
情绪控制能力
记忆力
听觉能力
注意力
反应能力
其他
Q18:你觉得你在做音乐游戏的时候态度认真吗？
认真
一般
不认真
Q19:在教师进行音乐游戏的时候，你觉得班上的同学积极吗?
非常积极
积极
一般
不积极
Q20:在教师讲授音乐游戏的时候，老师会带领你们进行实际操作音乐游戏吗？
会
不会
Q21:你们设计过音乐游戏吗？
有
没有
Q22:如果你们设计过音乐游戏的时候遇到困难，你们向老师求助过吗？
有
没有
Q23:如果你设计过音乐游戏，你会选择的音乐游戏活动的导入方法（多选）
儿歌谜语式
情境表演式
讲故事导入式
歌词朗诵式
游戏导入式
Q24:音乐游戏活动的实施原则有（多选）
音乐性
趣味性
游戏性
整体性
Q25:你认为现在高校学前教育专业音乐游戏教学主要存在什么问题？（多选）
教学与实践脱离
游戏可行性不高
学生自身问题（比如基础差，兴趣低）
教学模式呆板
教学大纲计划别不当
其他
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