高中生科学精神与社会责任现状的调查问卷

Q1:性别

Q2:年级

Q3:文理

Q4:学校

Q5:对于别人给出的结论，如果不给出让我信服的证据，我都难以接受。

Q6:对于那些我讨厌的人，就算他们的观点有一定的道理，我也不会认可。

Q7:在使用天平称量药品时，我会严格按照操作步骤进行准确的称量。

Q8:我能清晰、有条理地阐明自己的观点

Q9:学习中，老师或同学不提出某些问题，我经常不会思考这些问题

Q10:我认为现在公认的真理也可能被修改

Q11:反思对我们进步很重要，我也经常反思

Q12:在生活和学习中，我能从不同的角度分析问题

Q13:我对新的事物都充满好奇。

Q14:我不敢在众人面前发表自己的观点

Q15:我制定的计划，我能坚持执行的很好

Q16:学习过阳光是七色光，我会用棱镜试一下是否真的能出现七色

Q17:如果我的好友和另一个同学竞选班干部，我会根据他们的实际情况投出公正的一票

Q18:在做化学实验时，我会严格按照实验要求的剂量进行实验。

Q19:如果完成一件事情有很多方法，我会认真思考哪种方法最适合

Q20:我经常能从多方面分析问题，而不是局限在某一方面或固定在一种思路上。

Q21:我愿意尝试新事物以获得新的体验

Q22:我敢于对权威提出质疑

Q23:决定要做的事，即使遇到很大的困难，我也会坚持完成

Q24:在化学学习中我是根据实验现象，得出结论的。

Q25:生活中，我会根据他们的实际情况评价人或物

Q26:在实验前，我会做好功课。了解整个流程及注意事项，整个过程我会认真对待。

Q27:我能理清复杂问题的因果关系

Q28:在接受新知识和新事物时，我总会思考为什么是这样的

Q29:在学习过程中，我能独立思考解决问题

Q30:在学习中我会和同学或老师交流学习方法，并不断的完善学习方法

Q31:对于比较复杂的题，一个思路行不通，我会很快的转换思路进行重新思考。

Q32:我喜欢拆物件以探究其工作原理

Q33:在有权威的人面前，我总是比较沉默

Q34:我计划每天要做的事，当天必须完成

Q35:化学课上老师说生活中用的漂白液它的主要成分是次氯酸钠，我会看一下家用漂白液（84消毒液）的成分表中是否有次氯酸钠。

Q36:如果实验没有得到预期的结果，我会如实记录

Q37:为了是表达更加准确，在练习写作中我会考究如何准确用词。

Q38:对于问题推导的各个环节，我能明白它们之间的关系

Q39:在化学实验过程中，我会思考所出现的现象的原因

Q40:我从来不会怀疑老师所教授内容的正确性。

Q41:每次考试后，对于出错的地方我会主动分析原因，找出改进的方法

Q42:解决一个问题时，我能够想到多种方法

Q43:遇见我喜欢的事情，我会追根求源。

Q44:就算在已知答案的情况下，我也没勇气回答问题

Q45:我会为达到某个目的坚持一个好习惯（为了好身材而坚持运动）

Q46:我在接受结论时，会自觉审视证据.（例如：学过四氧化三铁具有磁性，我会用磁铁验证一下。）

Q47:如果做错了事，我会如实交代

Q48:我是一个严谨的人，不够确定的事，我不发表言论

Q49:我通常能有条理的规划事情。

Q50:在学习中，我总能发现各种问题问别人

Q51:对于书本上的结论或权威专家的观点，我认为都是对的。

Q52:在平时的学习中，我会分析失败的原因，并记录下来

Q53:对于化学实验现象（或生活中的现象），我都想知道出现此现象的原因。

Q54:在课堂上发现了老师的错误，我能勇敢的提出来

Q55:为了考上我理想的大学，无论在辛苦，我也会努力坚持到最后

Q56:如果实验多次失败，我会参考别人的数据来修改自己的数据

Q57:配制溶液时，我会尽量把误差降到最低，如定容时多滴了一滴水，我也会重新配制。

Q58:我能对问题进行分析、推理和判断

Q59:对于错题，我总会思考出错的原因

Q60:当我对某件事感兴趣时，其他事情很难妨碍我

Q61:学习遇到困难时，我常常无法坚持到最后