大班幼儿创意绘画教学现状问卷调查
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大班幼儿创意绘画教学现状问卷调查
尊敬的老师： 您好！我是青岛大学师范学院学前教育专业的大四学生，正在进行关于幼儿创意绘画教学方法的研究。本问卷旨在了解大班幼儿在园绘画情况和幼儿园教师对于幼儿园创意绘画教学的想法，特请您参加此问卷，希望给予支持。问卷只作学术研究，请您根据自己的实际情况填写问卷，您提供的所有信息都会对我们的调查结果产生影响，同时也会得到严格保密。感谢您合作！
Q1:您的性别
男
女
Q2:您的年龄段
18岁以下
18—30
30—50
50岁以上
Q3:您的学历为
研究生
本科
专科
专科以下
Q4:自由画中，您所在的班级的幼儿在绘画的内容方面主要为
人物画
风景画
静物画
有情节或主题的情景画
Q5:您所在的班级开展的自主性绘画活动和示范画活动 内容一般如何确定？
跟主题活动相关的内容
教师自由选择
幼儿自由选择
其他（请具体说明）
Q6:幼儿绘画作品的绘画灵感来源于（多选题）
日常生活的所见所感
绘画课程的学习积累
教师或家长提供指导
幼儿自己的想象联想
没有来源，自己乱画
其他（请具体说明）
Q7:请简要说明您所在的班级中，绘画水平较为落后的幼儿的绘画特点（如：涂色、构图、主题表现方面）
选项1
Q8:您选择绘画教学活动的内容一般是参考
幼儿园现有教参
网络
相关幼儿美术教学书籍
其他教师教学内容
自创
其他
Q9:您在开展绘画教学活动时，更倾向于（多选题）
提供示范作品，讲解并请幼儿临摹
提供实物，请幼儿写生
提供主题，请幼儿自主创作
提供材料，请幼儿自主探索、发挥
其他
Q10:您在绘画活动中常采用的教学方法依次是（排序题）
A.讲解示范
B.反复训练
C.自由创意
D.其他
Q11:您认为评价幼儿绘画作品的标准是什么？（排序题）
A.线条是否平整连贯
B.颜色是否涂抹均匀
C.画面是否干净美观
D.是否有自己的想法和创意
E.是否与实物相符
F.是否符合家长的要求
G.是否符合大多数幼儿的肯定
Q12:在组织创意绘画活动时，您所采用的教学方法依次是（排序题）
A.教师示范讲解方法，幼儿模仿操作
B教师展示作品，引导幼儿思考讨论再操作
C.教师提供相应材料，幼儿自己摆弄
D.其他
Q13:您之前是否接触过绘画日记（所谓绘画日记就是指幼儿用绘画的形式把自己的日常生活或者有趣的事情记录下来的一种形式）这一创意绘画形式呢？
是
否
Q14:您认为在幼儿园大班开展绘画日记的创意绘画教学是否具有可行性？
是
否
Q15:您觉得您所在班级幼儿会喜欢绘画日记这一种创意绘画形式吗？
喜欢
一般
不喜欢
Q16:您是否乐于接受绘画日记法辅助绘画教学活动的开展呢？
是
否
Q17:您认为在组织进行绘画日记的创意教学时，应该侧重于哪方面的指导呢？（多选题）
A.相关的技能技巧训练
B.创造力的培养
C.对美的感受力
D.对美术的兴趣
Q18:您是否组织过以激发幼儿艺术潜能和创造力为主要目的，使用常用美术材料或日常生活用品等，让幼儿自己动脑思考，如绘画日记法的创意美术活动？
是
否
Q19:您认为使用绘画日记进行创意绘画教学的优势是？（多选题）
锻炼幼儿艺术创造能力
促进幼儿之间的相互交流和利于教师进一步了解幼儿的内心想法
培养幼儿从生活中发现美、创造美的潜能
提高幼儿的绘画能力
Q20:在绘画活动中，您会采用绘画日记（所谓绘画日记就是指幼儿用绘画的形式把自己的日常生活或者有趣的事情记录下来的一种形式）的形式来进行创意教学吗？说说您对这种绘画活动的看法和建议。
选项1
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