“微课”教学在高中数学课堂中应用探讨问卷调查

各位同学: 你好,微课是以微型教学视频为主要载体,针对某个学科知识点(如重点、难点、疑点、考点等)而设计开发的一种情景化教学,支持多种学习方式的在线视频课程资源。本问卷的目的在于了解你对微课的教育应用持有的态度。由于你的协力支持,将使本研究更有价值,对日后微课的发展更有帮助,谢谢你抽出宝贵的时间。

Q1:您的姓名:

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Q2:你对微课是否了解?

A.非常了解
B.了解
C.不了解

Q3:你是否经常接触微课学习?

A.经常
B.偶尔
C.几乎不

Q4:你对哪种形式的微课教学所上的课程比较感兴趣 ?

A.视频讲解
B.ppt演示
C.动画形式

Q5:利用“微课”进行学习,你希望在学习的哪个环节进行(多选)

A.课前预习时
B.学习新课时
C.课后复习时

Q6:你觉得使用微课教学对学习成绩的提高效果大吗?

A .大
B .不大
C .不清楚

Q7:如果让你的所有的数学知识学习都是由微课教学学习,你是否愿意?

A.愿意
B.不愿意
C.不清楚

Q8:你更加接受传统教学模式还是微课教学模式?

A. 传统教学模式
B.微课教学模式
C.两者结合学习

Q9:你使用微课学习后最大的感触是?

A.新颖、有兴趣
B.学习效率提高
C.知识点模糊, 效率低

Q10:你认为能否通过观看微课视频自学突破难点?(视频可反复观看)

A.是
B.否
C.不清楚

Q11:你最能接受的微课时长是?

A.5分钟以下
B.5-10分钟
C.10-15分钟

Q12:你认为微课能提高兴趣,促进自主学吗?

A、能
B、否
C.不清楚

Q13:你认为微课教学还需要什么条件?对于数学老师开展的微课的微课教学还有什么建议?

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Q14:如果你有使用微课教学学习高中数学的经历,你有什么体会。

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