“微课”教学在高中数学课堂中应用探讨问卷调查

各位同学：你好，微课是以微型教学视频为主要载体，针对某个学科知识点（如重点、难点、疑点、考点等）而设计开发的一种情景化教学，支持多种学习方式的在线视频课程资源。本问卷的目的在于了解你对微课的教育应用持有的态度。由于你的协力支持，将使本研究更有价值，对日后微课的发展更有帮助，谢谢你抽出宝贵的时间。

Q1:您的姓名：

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Q2:你对微课是否了解？

A.非常了解

B.了解

C.不了解

Q3:你是否经常接触微课学习？

A.经常

B.偶尔

C.几乎不

Q4:你对哪种形式的微课教学所上的课程比较感兴趣？

A.视频讲解

B.ppt演示

C.动画形式

Q5:利用“微课”进行学习，你希望在学习的哪个环节进行（多选）

A.课前预习时

B.学习新课时

C.课后复习时

Q6:你觉得使用微课教学对学习成绩的提高效果大吗？

A .大

B .不大

C .不清楚

Q7:如果让你的所有的数学知识学习都是由微课教学学习，你是否愿意？

A.愿意

B.不愿意

C.不清楚

Q8:你更加接受传统教学模式还是微课教学模式？

A. 传统教学模式

B.微课教学模式

C.两者结合学习

Q9:你使用微课学习后最大的感触是？

A.新颖、有兴趣

B.学习效率提高

C.知识点模糊，效率低

Q10:你认为能否通过观看微课视频自学突破难点？(视频可反复观看)

A.是

B.否

C.不清楚

Q11:你最能接受的微课时长是？

A.5分钟以下

B.5-10分钟

C.10-15分钟

Q12:你认为微课能提高兴趣，促进自主学吗？

A、能

B、否

C.不清楚

Q13:你认为微课教学还需要什么条件？对于数学老师开展的微课的微课教学还有什么建议?

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Q14:如果你有使用微课教学学习高中数学的经历，你有什么体会。

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“微课”教学在高中数学课堂中应用探讨问卷调查

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