《时间与效能管理》随堂测试
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《时间与效能管理》随堂测试
感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！
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:一、签到兰
Q1:1、姓名
选项1
Q2:2、班级
Captain
Scientist
Specialist
骨干班
Q3:3、课程名称
选项1
:分割线
:二、不定项选择题
Q4:1，视野的六个层次不包括 （）
A，原则
B，责任
C，任务
D，安全
Q5:2，GTD的五步法的第三步是 （）
A 回顾
B 处理
C执行
D 计划
E 收集
Q6:3，根据四象限理论，我们应该把重心放在（ ）？
A 重要紧急
B 重要不紧急
C 紧急不重要
D不重要不紧急
Q7:4．如果每天的工作都是重要紧急，我们需要反思是否第（）象限的事情做的不够
A 第一
B 第二
C 第三
D 第四
Q8:5，三只青蛙理论的依据是（）法则
A 80 20
B 金字塔原理
C 5W2H
D番茄工作
Q9:6.对所有的经理人而言，掌握提供自我工作成效的方法是（）：
A能否成功管理自己时间的最重要因素
B能否成功管理自己工作的最重要因素
C能否成功管理自己权力的最重要因素
D能否成功管理自己生活的最重要因素
Q10:7.俗语常说“一年之计在于春，一日之计在于晨”，强调的是()
A 时间管理的重要性
B 时间管理的预见性
C 时间管理的提前性
D 时间管理的计划性
Q11:8. 在制定行动计划时，首先要（）
A找出对完成目标有决定性影响的因素
B分析理解自己要达成的目标
C编排行动的合理顺序
D计划完成每项工作时间及每阶段完成的时间
Q12:9.4D原则不包括()
A.删除
B.委托
C.处理
D.推迟
E.执行
Q13:10. 时间管理的关键取决于（）
A个人工作的成效
B集体工作的成效
C团队合作的成效
D团队分工的合理
Q14:11.对待拖延症不正确的方法是（）
A.增强自己对目标的理解和动机，提高理性的力量
B.保持完美主义
C.借助外力，如社群中获得监督和支持
D.将目标分解为务实具体、起点平滑、分步骤的小目标，并请求监督
Q15:12.属于无形浪费的是（）
A.程序繁琐
B.拖延
C.开小差
D.间断
Q16:13.时间管理是从（）
A 行动开始的
B 计划开始的
C 目标开始的
D 过程开始的
Q17:14. 对事件重要与紧急情况的分析，也是对()：
A.效率和效果关系的阐释
B.功率和效能关系的阐释
C.效果和效能关系的阐释
D.效率和效能关系的阐释
Q18:15.开始规划成功的时间管理需要做到（ ）
A.分析哪些是不需要做的事情，把它们做完
B.记录一个月来的时间安排，包括工作和个人生活的时间安排
C.思考如何尽量聚焦于能带来高回报的重要工作和活动
D.记录一年以来的时间安排，包括工作和个人生活的时间安排
Q19:16.时间管理的内容包括（）
A.工作的管理
B.业余时间的管理
C.企业的管理
D.以上说法都对
Q20:17.目标的最高层次是()
A.目标
B.责任
C.愿景
D.原则价值观
Q21:18.时间管理的核心是（）
A.效率和效果的提升
B.效率和效能的提升
C.效果和效能的提升
D.功率和功能的提升
Q22:19．克服拖拉的办法是（）
A.把任务整合
B.把任务调整，由复杂变简单
C.把任务分割，分而治之地进行瓦解
D.集体完成任务
Q23:20.浪费时间的外部因素是（）
A危机应付
B贪求过多
C计划欠妥
D权责混淆
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