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新进阶公开课线上测评补考
感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！
Q1：区域（华东、华南、华北）
    ____________
Q2：学号
    ____________
Q3：学校
    ____________
Q4：姓名
    ____________
Q5：线上平台上的进阶公开课视频资源号是多少？
A004
A136
A141
Q6：进阶公开课的授课对象是多大的孩子？
3-6岁
6-12岁
12-18岁
Q7：公开课的目的是什么？
续费
提供学员服务
招生和宣传
Q8：进阶公开课要进行哪些单词的教授？
run, tiptoe, fly
run, walk, jump
jump, run, fly
Q9：进阶公开课要进行哪些句子的教授？
I can jump/run/fly
I cant jump/run/fly
Can you jump/run/ fly?
Q10：进阶公开课的教学目标是什么？
掌握单词和句子的音和义；
掌握单词和句子的音和形
掌握单词和句子的音、形、义
Q11：进阶公开课的教学流程是怎样的？
开场白、热身-fly教授-run教授-jump教授--句型教授-结束词
开场白、热身-jump教授-run教授-fly教授-单词复习-句型教授-结束词
开场白、热身-句型教授-jump教授-run教授-fly教授-单词复习-结束词
Q12：开场白、热身环节的注意点是什么？
语速适中-发音标准-肢体动作大方得体、面带微笑-眼神兼顾到全班孩子-贴纸及时激励
老师只关注积极的孩子
表情严肃
Q13：单词教授的步骤有哪些？
操练-输入-输出
输入-输出-操练
输入-操练-输出
Q14：本节课单词是怎么进行输入的？
看动画
老师戴动物头饰表演
看图片
Q15：单词输入时的注意点是什么？
表演生动有趣、借助教具辅助释义
突出单词的输入
选项1选项2
Q16：单词操练的注意点有哪些？
教学流程清晰完整-难点纠音示范到位-游戏规则边讲边示范-趣味性、参与性
不停跟读
老师只要点课件、不需要关注孩子
Q17：单词run难点定音定哪个字母的音？
r
u
n
Q18：本节课的单词是以怎样的方式进行输出的？
以问答的形式
看图片
玩游戏
Q19：单词复习环节玩的是什么游戏？
how many times?+bomb game
flash cards + jump and say
sharp ears + point and say
Q20：单词复习环节的注意点有哪些？
流程熟练、环节完整
课件游戏课件使用熟练，控制好游戏的速度，时刻关注孩子的表现
选项1 选项2
Q21：句型操练的步骤有哪些？
老师带读句型-学生自己读句型
学生自己读句型-老师带读句型
学生自己读句型
Q22：句型操练的游戏环节bomb game要玩几次？
1
2
3
Q23：结束语的目标是什么？
再次热身，通过速度的变化掀起课末小高潮
引导学生和家长对学校和老师的认可，引出课程咨询攻单
选项1 选项2
Q24：整个进阶公开课要准备哪些教具？
课件-球球、Carol头饰
课件-3个单词（袋鼠、老虎、鹰）的卡片（一面图一面字）-3个动物的头饰-气球、线、扇子
蜜蜂图片
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