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新进阶公开课线上测评补考
感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题,现在我们就马上开始吧!
Q1:区域(华东、华南、华北)
    ____________
Q2:学号
    ____________
Q3:学校
    ____________
Q4:姓名
    ____________
Q5:线上平台上的进阶公开课视频资源号是多少?
A004
A136
A141
Q6:进阶公开课的授课对象是多大的孩子?
3-6岁
6-12岁
12-18岁
Q7:公开课的目的是什么?
续费
提供学员服务
招生和宣传
Q8:进阶公开课要进行哪些单词的教授?
run, tiptoe, fly
run, walk, jump
jump, run, fly
Q9:进阶公开课要进行哪些句子的教授?
I can jump/run/fly
I cant jump/run/fly
Can you jump/run/ fly?
Q10:进阶公开课的教学目标是什么?
掌握单词和句子的音和义;
掌握单词和句子的音和形
掌握单词和句子的音、形、义
Q11:进阶公开课的教学流程是怎样的?
开场白、热身-fly教授-run教授-jump教授--句型教授-结束词
开场白、热身-jump教授-run教授-fly教授-单词复习-句型教授-结束词
开场白、热身-句型教授-jump教授-run教授-fly教授-单词复习-结束词
Q12:开场白、热身环节的注意点是什么?
语速适中-发音标准-肢体动作大方得体、面带微笑-眼神兼顾到全班孩子-贴纸及时激励
老师只关注积极的孩子
表情严肃
Q13:单词教授的步骤有哪些?
操练-输入-输出
输入-输出-操练
输入-操练-输出
Q14:本节课单词是怎么进行输入的?
看动画
老师戴动物头饰表演
看图片
Q15:单词输入时的注意点是什么?
表演生动有趣、借助教具辅助释义
突出单词的输入
选项1选项2
Q16:单词操练的注意点有哪些?
教学流程清晰完整-难点纠音示范到位-游戏规则边讲边示范-趣味性、参与性
不停跟读
老师只要点课件、不需要关注孩子
Q17:单词run难点定音定哪个字母的音?
r
u
n
Q18:本节课的单词是以怎样的方式进行输出的?
以问答的形式
看图片
玩游戏
Q19:单词复习环节玩的是什么游戏?
how many times?+bomb game
flash cards + jump and say
sharp ears + point and say
Q20:单词复习环节的注意点有哪些?
流程熟练、环节完整
课件游戏课件使用熟练,控制好游戏的速度,时刻关注孩子的表现
选项1 选项2
Q21:句型操练的步骤有哪些?
老师带读句型-学生自己读句型
学生自己读句型-老师带读句型
学生自己读句型
Q22:句型操练的游戏环节bomb game要玩几次?
1
2
3
Q23:结束语的目标是什么?
再次热身,通过速度的变化掀起课末小高潮
引导学生和家长对学校和老师的认可,引出课程咨询攻单
选项1 选项2
Q24:整个进阶公开课要准备哪些教具?
课件-球球、Carol头饰
课件-3个单词(袋鼠、老虎、鹰)的卡片(一面图一面字)-3个动物的头饰-气球、线、扇子
蜜蜂图片
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