小学生耐挫力调查问卷

亲爱的家长: 您好!这次调查旨在了解目前孩子耐挫力的现状，非常感谢你的支持与协助!请家长协助根据孩子近三年来的实际表现填写，每题只选一个最符合的答案，划上对钩，并写出原因，非常感谢!您及学生的个人信息只为满足研究之需，保证不会公开出现，敬请放心! 谢谢您对小学教育研究工作的支持! 再次感谢您的合作!

Q1:遇到自己不喜欢吃的饭菜时的反应通常是

哭泣或发脾气

拒绝吃饭，不理睬

生闷气，勉强进餐

顺利进餐，但食量少

Q2:生病打针时的态度一般是

哭泣，不去打针

边哭边打

在别人的鼓励或影响下可以打针

自己忍着不哭

Q3:在学生身体不舒服时，自己是否愿意坚持入校

坚决不去

很不情愿，须家长说服

不想去，但仍能坚持

愿意坚持

Q4:不小心损坏了物品后通常的做法是

哭泣

逃避，紧张不安

假装没事

主动承认错误

Q5:摔伤或扎伤后的反应一般是

哭泣，惊慌失措

紧张不安

寻求成人帮助

自己去擦洗

Q6:喜欢做游戏吗?

根本不喜欢

不喜欢

喜欢

非常喜欢

Q7:要求完成有一定难度的动作(如舞蹈、体育动作)时，通常的表现是

哭

逃避，不做

在帮助下做

自己努力完成

Q8:以前没有做好的作品，再一次被要求完成时的反应多数是

哭

逃避，不做

试探着去做

坚持完成

Q9:当孩子在学习方面不能回答出成人的提问时的反应多数是

哭

害怕，紧张不安

回避或不吭声

尝试回答或请教别人

Q10:当孩子想完成的手工活动(如折纸)没有做成或没有做好时的反应一般是

哭，发脾气

放弃

试图寻求他人帮助

力求独立完成

Q11:当孩子的画或手工作品不被老师或同伴承认或看好时，他的反应一般是

哭泣

逃避，不再画画或制作

反感，或反驳他人的评论

寻求帮助，做些弥补或修改

Q12:当老师或父母对孩子某种学习习惯表示出不满意的态度时，孩子的反应通常是

哭

不高兴

无所谓

尝试改变

Q13:当受到成人的责备或严厉批评，同时孩子也认识到了自己的过失时(如打人)，通常的反应是

哭泣

赌气，对抗

闷闷不乐

主动认错

Q14:一年级学生受到年长同伴的欺负之后，通常的反应是

哭泣

退缩

反击

想办法沟通

Q15:当孩子好不容易才完成的作品被别人不小心破坏后，通常的反应是

哭闹或打骂别人

损坏物品

气愤，重新做

有点不高兴，重新做

Q16:当孩子自认为没有犯错误，却受到成人的指责或批评时，通常的反应是

哭闹不止

对抗或愤怒

闷闷不乐

申辩或解释

Q17:当孩子向成人请求帮助而遭到忽视时，通常的反应是

哭闹，发脾气

放弃

同样方式持续请求

变换方式多次请求

Q18:当孩子想加入其他小朋友的游戏，但遭到拒绝时，通常的反应是

失落，离开

打人或骂人，或强行介入

旁观

想别的办法加入

小学生耐挫力调查问卷

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