儿童游泳教学中恐水心理成因及克服方法研究问卷
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儿童游泳教学中恐水心理成因及克服方法研究问卷
你好，我是闽南理工学院体育学院大四的学生，我拟做的毕业论文题目是《儿童游泳教学中恐水心理成因及克服方法研究》，为了确保论文的质量，需收集大量有关的资料，希望你能抽出宝贵的时间填写这份问卷。本问卷采取不记名方式填写，仅用于调查，敬请放心。非常感谢您的配合与帮助！
Q1:你的性别：
男
女
Q2:你的年龄
6-8
8-10
10-12
12以上
Q3:你喜欢游泳吗：
喜欢
不喜欢
非常讨厌
Q4:你觉得学习游泳重要吗：
重要
不重要
无所谓
Q5:你恐惧下水吗：
恐惧
不恐惧
非常恐惧
Q6:你恐水心理来源于哪里：
运动环境改变
运动体位改变
呼吸方式
教学因素
Q7:你在参加游泳班之前下过水吗：
经常下水
从未下水
只有一次
Q8:你曾经有过溺水或者呛水的经历吗？
有过
没有
Q9:觉得自己学习游泳有压力吗？
有压力
没压力
非常轻松
Q10:你认为学游泳过程中会来自那些方面的压力？
教练或老师方面压力
家长方面压力
小朋友之间压力
Q11:在水中做不出教练或老师要求的动作时你会怎么办？
及时询问教练或老师
默不作声，继续自己改正
产生厌学心理
Q12:在你学习游泳时，你需要手抓浮板、岸边、水线或同伴的双手不敢松手
非常同意
比较同意
不同意
Q13:在水中，总是找机会和教练员或其他学员说话，借机会伏在水线上或靠在泳池边
非常同意
比较同意
不同意
Q14:在水中时，你必须用手抓牢池边，始终不敢撒手。如果不借助一些辅助的可以抓牢的物体，自己不敢练习，甚至大喊大叫
非常同意
比较同意
不同意
Q15:初学游泳时，上肢动作和下肢动作配合并不协调
非常同意
比较同意
不同意
Q16:游泳时总是斜着身体，头部必须露出水面，挺胸，怕自己被水呛着
非常同意
比较同意
不同意
Q17:由于心里害怕水，身体各个部位均处于紧张极度状态，动作不协调、舒展，划水效果差，身体难以保持平衡
非常同意
比较同意
不同意
Q18:你觉得教练在水中示范动作的次数应为多少？
可不做水中示范
无所谓
示范越多越好
Q19:你希望教学中得到教练表扬吗？
特别希望
希望
无所谓
Q20:你学习有游泳的目的是什么？
强身健体
学习新技能
发展兴趣爱好
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