基于PBL理念的智慧教室设计调查问卷

基于问题学习（PBL）是一种探究型学习模式，其大致教学环节分为小组分组，创设问题，分析问题，探究问题，展示成果以及反思和总结。通过解决复杂的问题来学习问题背后的知识。第一个部分是关于影响PBL学习效果因素的主观调查；第二个部分是基于PBL理念的智慧教室功能调查。感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！！

:第一部分：PBL的学习效果影响因素

Q1:您觉得课堂上交流互动因素会对PBL的学习效果产生影响吗？

十分消极

消极

没有影响

积极

十分积极

Q2:您觉得课堂上外界环境因素（不包括极端情况）会对PBL的学习效果产生影响吗？

十分消极

消极

没有影响

积极

十分积极

Q3:您觉得问题情境因素会对PBL的学习效果产生影响吗？

十分消极

消极

没有影响

积极

十分积极

Q4:您觉得空间设计和座位布局因素会对PBL的学习效果产生影响吗？

十分消极

消极

没有影响

积极

十分积极

Q5:您觉得提供一定的教学资源对PBL的学习效果会产生影响吗？

十分消极

消极

没有影响

积极

十分积极

Q6:您觉得提供线上学习平台（主要用于课前预习问题，课中课堂互动，课后总结巩固）会对PBL的学习效果产生影响吗？

十分不有利

不有利

一般

有利

十分有利

:第二部分：基于PBL理念的智慧教室功能调查

Q7:您觉得进行PBL教学需要比传统教室更宽敞的学习空间和合理的色彩搭配吗?

十分不需要

不需要

无所谓

需要

十分需要

Q8:您觉得进行PBL教学的智慧教室是否需要自动调节物理环境的功能?

十分不需要

不需要

无所谓

需要

十分需要

Q9:您觉得进行PBL教学的智慧教室是否需要配备轻便,快捷的,可拼接的,符合人体工学的移动式课桌？

十分不需要

不需要

无所谓

需要

十分需要

Q10:您觉得进行PBL教学的智慧教室是否需要为每个小组,教师和教室配备嵌入式一体机来促进交流互动?

十分不需要

不需要

无所谓

需要

十分需要

Q11:您觉得在PBL教学的智慧教室是否需要录播系统来记录学习过程？

十分不需要

不需要

无所谓

需要

十分需要

Q12:您觉得基于PBL设计的智慧教室还需要什么功能？

选项1

基于PBL理念的智慧教室设计调查问卷

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