新能源汽车运用与维修专业毕业生调查表
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新能源汽车运用与维修专业毕业生调查表
亲爱的校友：你好！为更有效地促进我校教育教学改革，提高教学质量，增强毕业生的就业竞争力，我们安排了本次问卷调查，请如实填写，你对母校的反馈意见将成为教学改革的重要依据。谢谢你的支持与合作，祝你工作顺利！ 江苏安全技术职业学院
Q1:你从事的工作与你所学的专业
对口
相关
无关
Q2:你在企业主要从事的工作
新能源汽车装配
新能源汽车维修
新能源汽车检测
新能源汽车充电管理和维护
汽车质量检验
新能源汽车售后服务
其他（ ）
Q3:工作前你是否经过岗前培训
是
否
Q4:工作后你经过多长时间能够胜任工作
六个月左右
三个月左右
一个月左右
上岗即可
Q5:进入单位后，你是否更换过工作岗位
更换过
没有更换过
Q6:如果你在单位更换过岗位，其原因是什么？ (多选)
单位内部调整的需要
为职务晋升做准备
为发挥自己的专业特长
对原来的岗位不适应
其他（请注明）
Q7:你对目前的薪资和工作是否满意
满意
较满意
不满意
Q8:你认为学校中所获得的哪些知识和能力对你的实际工作帮助最大 (多选)
专业知识、专业技能
外语/计算机技能
协调沟通能力
学历
顶岗实习和社会实践
职业资格证书
个人素质
Q9:你认为学校所学的专业知识和技能与就业市场的要求是否相符？
完全相符
较相符
较不相符
完全不相符
Q10:你认为在你所学的课程中，哪一类课程让你获益最多
公共基础课
专业技能课
实训课
其他
Q11:依你的工作经历来看，你认为我校毕业生在哪些方面存在不足 (多选)
专业知识与技能
分析解决问题能力
敬业精神
组织协调能力
学习能力
人文素质
创新精神
其他
Q12:目前在学校期间考的汽车维修工和低压电工对现在的工作是否有帮助
帮助很大
有一定帮助
没有帮助
Q13:你认为学校实践课程或实践环节的安排
太多
偏多
适中
偏少
太少
Q14:你对我校实践性教学活动的感受 (多选)
对专业有了感性认识
加深对课堂教学的理解
了解所学理论知识的实际应用
得到岗位技能操作的训练
意义不大
Q15:从对新能源汽车运用与维修技能型人才需求出发，你认为哪些课程重要 (多选)
发动机构造与维修
底盘构造与维修
电气设备构造与维修
驱动电机及控制系统检修
动力电池及管理系统检修
新能源汽车整车控制技术
Q16:你认为学校在人才培养模式和教学上应做哪些改革 (多选)
课程设置
师资队伍
实训条件
课外活动
就业指导
教学方法
职业资格证
Q17:你认为你的专业课老师在上课时应该在那些方面应该有所加强 (多选)
信息化教学能力
教学设计
实训能力
专业素养
教学方法
Q18:你认为所学专业的课程设置是否合理
合理
基本合理
不合理
Q19:对在人才培养方面还有什么建议？
选项1
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