对于上海高中生植物认知普及的调查

您好，我们是本市在校高二年级学生，现针对本市高中生植物认知及普及展开调研，以便更好提出有针对性的改进方案。本问卷实行匿名制，所有数据只用于统计分析，请您放心填写。题目选项无对错之分，请您按自己的实际情况填写。谢谢您的配合！

Q1:您的性别

男

女

Q2:您所在的年纪

高一

高二

高三

Q3:您所居在的区

1.黄浦区

2. 徐汇区

3. 长宁区

4. 静安区

5. 普陀区

6. 虹口区

7. 杨浦区

8. 闵行区

9. 宝山区

10.嘉定区

11. 浦东新区

12. 金山区

13. 松江区

14. 青浦区

15. 奉贤区

16. 崇明区

Q4:您是否有过培养植物的经历？

有

无

Q5:对于身边常见的植物，您会去关注吗？

从来不会

有时会

经常

Q6:您所能识别的植物大致有多少种？

10种以下

10~30种

30~50种

50种以上

Q7:您对于某些植物的药用价值有了解吗？

有

无

Q8:您认为现在高中生对于植物认知情况如何？

不全面

较不全面

较为全面

十分全面

Q9:您认为加强植物认知对于学生发展有意义吗？

有

无

Q10:对于某几种特定植物的特点您有了解吗？（如合欢，白玉兰等）

有

无

Q11:您认为校园植物挂牌对于学生加强植物认知有帮助吗？

有

无

Q12:如果学校植物施行挂牌，您希望在植物认知牌上有哪些信息？（多选）

植物的学名及所属的门、纲、目、科、属、种

植物的生长周期

植物的经济价值

与植物有关的诗歌

Q13:您认为建立校园植物认知电子地图对加强植物认知有帮助吗？

有

无

Q14:您认为建立校园植物数据库对于校园普及有帮助吗？

有

无

Q15:您对于植物的那些特点比较感兴趣？（多选）

花的颜色，形状和气味

是否有刺

果实是否可以食用

果实是否有毒性

植物的生长周期

植物的药用价值

叶，根的形状

其他

Q16:您认为提升学生植物认知的有效方法是？（多选）

学校组织户外植物认知活动

开展植物认知竞赛

开展植物手绘书画比赛

施行校园植物挂牌

请专家学者做讲座

其他

对于上海高中生植物认知普及的调查

关于

1年前

更新

频次

题目数