两年制学前教育毕业生问卷调查
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两年制学前教育毕业生问卷调查
您好！ 首先感谢您在百忙中填写问卷。本问卷旨在通过了解河北省学前教育专业人才培养现状与发展情况，以便针对学前教育提出更好的对策，提高学前教育人才质量。本问卷只用于项目研究，不会对您个人和所在单位带来任何不利影响。我们对您的支持表示由衷的感谢！
Q1:性别
男
女
Q2:年龄
选项1
Q3:毕业学校
选项1
Q4:毕业时间
选项1
Q5:专业及其方向
选项1
Q6:最后学历
选项1
Q7:所在单位
选项1
Q8:担任本职位时间
选项1
Q9:工作岗位
小学校长
小学副校长
小学中层管理人员
小学教师
幼儿园园长
幼儿园副园长
幼儿园中层管理人员
幼儿园教师
早教机构教师
其他（请填写）
Q10:您就职单位的性质
机关单位
公办园、校
民办园、校
教育培训机构
其他（请填写）
Q11:您的薪资待遇是
1000-2000
2000-3000
3000-4000
4000以上
Q12:您对目前的薪资待遇是否满意？
满意
基本满意
一般
不满意
Q13:您现在的工作与所学专业是否相符？
完全相符
基本相符
有点关联
不相符
Q14:如果您从事的岗位与专业无关，请说明原因
不喜欢所学专业
由家人帮助安排的工作
所学专业对应的工作岗位薪资太低
从事本专业信心不足
其他原因（请填写）
Q15:您求职时面临的主要问题有哪些？
学历
相应的教师资格证
专业能力
职业精神面貌
其他（请填写）
Q16:您入职后多长时间能够自如的独立承担工作？
上岗即可
一个月左右
三个月左右
六个月左右
六个月以上
Q17:您对目前所从事的工作是否感到满意？
满意
比较满意
一般
不满意
Q18:您对目前所从事的工作不满意的原因是什么？（可多选，可添加）
工作压力大
工作环境差
人际关系不和谐
专业能力不够
缺乏晋升空间
待遇低、福利差
工作单调乏味、缺乏挑战性
其他（请填写）
Q19:参加工作后，您认为自己欠缺的是
教育基本理论知识
教学方法
音乐、美术、写作等技能
教育研究能力
其他（请填写）
Q20:参加工作后，您认为自己占优势的是
教育基本理论知识
教学方法
音乐、美术、写作等技能
教育研究能力
其他（请填写）
Q21:您认为从事学前教育类工作必备的职业技能是（可多选，可添加）
课堂教学能力
课堂开发能力
写作能力
语言表演能力
沟通能力
教育科研能力
团队建设能力
活动策划能力
阅读理解能力
其他（请填写说明）
Q22:您对两年制学前教育专业课程设置的满意程度是
非常满意
比较满意
一般
不满意
Q23:您认为学校课程设置的最大问题是什么？
没有以学生就业为导向
课程太难，不易接受
过分强调理论教学，不注重理论与实践教学相结合
其他（请填写）
Q24:您对两年制学前教育专业的教学方法满意程度是
非常满意
比较满意
一般
不满意
Q25:您对本校两年制学前教育专业教学工作的评价
教学质量与师资水平
课程设置与教学内容
教学硬件与软件
校外实习与校内实训
校外环境与社团氛围
就业指导服务工作
Q26:您认为两年制学前教育专业哪些课程很重要？
五大领域教育活动课程
音乐类课程
美术类课程
舞蹈类课程
教育类课程
Q27:您认为两年制学前教育专业哪些基础课程很重要？
教师口语
写字
心理学
教育学
现代教育技术
其他（可填写多项）
Q28:您认为本专业哪些拓展课程很重要？
艺术概论
中外音乐欣赏
美术与手工
奥尔夫音乐教学法
其他（可填写多项）
Q29:通过专业课程的学习，您最想获得的是？
树立正确的教育观
自主学习的能力
掌握专业基本功
提高科学研究和撰写论文的能力
其他（请填写）
Q30:您认为哪种教学方式有助于您技能的提高？
先理论后实践
理论与实践同步
先实践后理论
Q31:您认为目前两年制学前教育专业课程设置与市场岗位能力需求的关系为
落后
基本符合
领先
无关
Q32:您认为是否有必要增设与提高“教师资格证“考试应试能力相关的课程
非常必要
一般
不必要
Q33:您是否有创业的计划？
选项1
Q34:您创业想要经营的领域是什么？是否和学前教育专业或是艺术相关？
选项1
Q35:您在工作过程中获得过哪些新的知识、技能？您通过哪些方式获得的？
选项1
Q36:您认为在校期间的实习存在哪些（时间、内容、组织形式、教师指导等方面）问题？应如何改进？需要指导教师进行哪些方面的指导？
选项1
Q37:您认为两年制学前教育专业需增设的课程有哪些？请简述原因。
选项1
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