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小学生“项目化学习”促进新时代农村家庭教育的实践研究
各位家长:     您好!合心中心校今年已经通过桂林市教科所批准,目前在做《小学生“项目化学习”促进新时代农村家庭教育的实践研究》,此项课题旨在利用家长所熟悉的特长,对孩子进行教授,从而使孩子获得更多的学习计划,养成爱探究的习惯。 目的之二,通过这些“项目化学习”的过程,能够充分促进亲子关系,促进新时代农村家庭教育的实效。 填写此调查表,一共12题,让我们开始答题吧!
Q1:您的性别
Q2:您的年龄阶段
20--29
30--39
40--49
Q3:您的学历情况
中学及以下
技校
高中
本科及以上
Q4:4. 您的工作岗位情况:
事业单位
企业单位
个体工商户
外来务工人士
本地务农
其他职业
Q5:您的孩子目前就读几年级?(有多个孩子的可以多选)
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
Q6:您认为弱化家庭教育的原因有哪些?
忙于工作、生计
孩子由祖辈帮带
不太懂得怎么教育孩子
亲子时间不长
周围大环境不够好
自身文化知识不高
Q7:您认为家庭教育对孩子的成长有哪些方面的促进。
良好的生活习惯
尊老爱幼、乐于助人的良好道德意识
乐观自信,善于交往的生活态度
阳光正能量的心态
积极上进的优秀品质
良好和善于学习的态度
积极的为人处世的态度
良好的文明教养
Q8:您对子女的家庭教育一般在什么情况下?
上学时
孩子写作业时
散步时
被老师批评后
临睡前
事情发生之后
周末或者过年过节时
Q9:您认为哪些事情能促进家庭教育,并让孩子有一定的收获?
参加培训班学习
一起种植瓜果蔬菜
一起做家长最擅长的事情,并边做边教
一起搞劳动,并在过程中教育孩子
一些学校组织的亲子运动会等活动
带孩子到外地旅游
听长辈讲述过去创业的故事
Q10:以下是学校对劳动教育需要做的事情,您认为可以带领孩子做以下哪些
1.学种五谷
2.辨识六蔬
3整理菜地
4种植瓜果
5培育多肉
6种花草
7饲养鸡鸭
8蚕桑种养
9饲养金鱼
10面点烘焙
11家常小炒
12其他家务
Q11:学校想通过劳动教育推进家庭教育的效果,您是否有信心帮助孩子做好您擅长的一项。
有信心
能做到
基本可以做到
没时间做
Q12:学校是家庭教育的联合阵地,您对学校以上活动有何宝贵建议?
    ____________
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